CONSEIL DE CYCLE CONSEIL DE CLASSE

Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative
P.P.R.E Cahier de suivi pédagogique Romain 6ème5 Suivi du 30/03/2009 au 22/05/2009.
Programmes Personnalisés de Réussite Éducative
Réunion Comité Exécutif Réseau Bilan Professeur Référent Français 18 septembre 2012.
Colloque O.P.E.R. du 15 février 2006 Angers Le conseil de classe Textes réglementaires Décret n° du 30 août 1985 Décret n° du 14 juin 1990.
Le Conseil de Classe Une évolution ponctuée par des textes
LOI N° DU 11 FEVRIER 2005 pour l’égalité des droit et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Crée les MDPH.
Vendredi 21 février 2014vendredi 21 février 2014vendredi 21 février 2014vendredi 21 février 2014vendredi 21 février 2014vendredi 21 février 2014vendredi.
La démarche en 04 étapes 1) Compréhension globale du texte :
ASSIDUITE SCOLAIRE Mise en œuvre de la loi n° du 28 septembre 2010 visant à lutter contre l’absentéisme scolaire.
CONSTRUIRE UN PPRE DE PASSAGE « Réussir en Sixième »
Les missions des inspecteurs
C/ Les différentes formes de pouvoir ( )
L’INSPECTION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS
E q u i p e E d u c a t i v e Procédure et recommandations - Décret n° du 6/9/90 - (modifié par décret n° du 22/4/91 et par lart.9 du décret.
Evaluer à l’école maternelle
Visite des Ecoles Collège Hubert Delisle Rentrée 2007
PROGRAMME PERSONNALISE DE REUSSITE EDUCATIVE. A QUI SADRESSE T-IL? Élèves rencontrant des difficultés dont la nature laisse présager quelles sont susceptibles.
Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative. Le PPRE est proposé aux élèves de lécole élémentaire qui éprouvent des difficultés résistant à la « différenciation.
Les différentes étapes du dispositif d’aide aux élèves en voie de décrochage scolaire Conception : IA93 – Mme Leon y Barella, coordinatrice de l'atelier.
Direction Générale de lenseignement scolaire Bureau de lorientation Mise en place dun parcours de découverte des métiers et des formations pour tous les.
Suppléant dans l’enseignement catholique du Gard
Gestion Informatisée du Brevet Informatique & Internet
D.P. 3 h Séminaire national « La découverte professionnelle » 30-31/03 et 05-06/04/2005 Direction de lEnseignement scolaire.
Les freins rencontrés pour la mise en place des PPRE Difficulté à intégrer ce quest le PPRE ; méconnaissance du dispositif Confusion avec dautres actions.
Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative
1 LAIDE PERSONNALISÉE NOR : MENE C - RLR : CIRCULAIRE N° du MEN - DGESCO B3-3 AMÉNAGEMENT DU TEMPS SCOLAIRE Organisation.
L’ENVIRONNEMENT DE FORMATION DU PROFESSEUR STAGIAIRE
L’évaluation des élèves en SVT
L’aide personnalisée Caroline POMPIER - CPD maternelle.
1 Les Valeurs de base/Le fondement sur les valeurs.
fonctionnement de la classe
FAIRE VIVRE LES INSTANCES Les instances vivotent-elles ? Sont-elles en sommeil ? Comment les dynamiser ?
Des sigles à ne pas confondre
Degrés de pouvoir des enseignantes et enseignants.
Mise en œuvre du.
Quest-ce quun PPRE ? Programme personnalisé de réussite.
 Empreinte du fait religieux dans l’espace public Fait religieux et les enseignants 10 ans après le rapport Debray: quels tabous? Quelles difficultés?
Des interlocuteurs privilégiés Les professionnels de l’enseignement et de l’éducation – Les professeurs – La vie scolaire – L’infirmière – L’adjoint en.
Activités mentales rapides
Bilan de travail de l'année
Programme Personnalisé de Réussite Educative
Les activités d’apprentissage Atelier de formation des rédacteurs de modules IFADEM Bujumbura, 6-10 octobre 2008.
Se préparer à l’inspection.
ARTICULER et ECOLE COLLEGE Denis CARDINAL IEN SAINT-MAX (avril 2008)
REFORME DE LA VOIE PROFESSIONNELLE
Programme Personnalisé de Réussite Educative DDEC 56 - Mai 2008
Groupe de travail de l’académie d’Aix-Marseille
D’être poli , avec un vocabulaire correct ,
Auto-évaluation Contrat d’objectifs Projet d’établissement Mercredi 24 octobre 2012.
Décembre  Des enseignants au service de tous les établissements :  Des enseignants travaillant en priorité la question des élèves en difficultés.
L’inspection Fabrice METHEE
Peut-on finir d’apprendre à lire au collège ?
Conseillère Orientation Psychologue
Collège Paul Langevin Mitry Mory.
Ce que disent les textes officiels :
BOURGOIN JALLIEU-VALENCE- LA MOTTE SERVOLEX Avril 2008 « Recommandations de l’inspection pédagogique»
GEVASCO.
2.1 Les préférences cahier de textes 1 M5 Enseignant | Elève | Parent | Chef d’établissement | Inspecteur académique KOSMOS Vue préférée du cahier.
Accompagnement de Réussite Collège-Lycée
L’équipe de direction (proviseur, proviseur adjoint) :
Bienvenue à toutes et à tous
Évaluations, PPRE et projet d’école au service des apprentissages
Bienvenue dans la classe de 6e année !
L’annonce de la maladie
À propos de moi… Gestion de classe Devoirs et leçons Routine du matin Portfolio Santé Questions.
Préparation de la rentrée 2008 BO N°15 – 10 avril grandes orientations prioritaires dont : Clarifier les objectifs de l’école primaire. Mieux apprécier.
L’évaluation « L’action d’évaluer consiste à fournir des informations utiles pour éclairer une prise de décision » mais c’est aussi un « acte qui consiste.
Rectorat de l'académie de Toulouse – Formation ENT Chefs d'établissement – Session Présentation de l’ENT Formation ENT des chefs d'établissement.