FORMER ET ÉVALUER ET ORIENTER INFORMER.

Programmes Personnalisés de Réussite Éducative
LA LIAISON MATERNELLE/CP. Type daction Animation : Analyse des résultats des évaluations Analyse des résultats des évaluations Réflexion pédagogique des.
Piste de réflexion n°1 : COMMENT METTRE EN ŒUVRE UNE TÂCHE COMPLEXE?
PRATIQUES DE L'ÉVALUATION
Programmes personnalisés de réussite éducative
Évaluer par compétences... plutôt que par des notes...
Propositions de travail Organisation pour écoles possédant un site 27 écoles cycle 1 et 2 cycle3 Organisation pour écoles possédant un site 27 écoles.
Dany Wanono –IEN de Flers
Les indicateurs de votre collège 45 Rue Pasteur80170 Rosières en Santerre.
Pistes de travail pour les directeurs. Principe 1 : lévaluation concerne lensemble léquipe pédagogique En ce sens, cest une responsabilité déquipe Il.
E 1 LES JEUX Sérieux dans lenseignement de management 1 Les jeux sérieux -Séminaire du 25 janvier 2012.
Travail par compétences Cercle d’études Mayotte Loïc Aymar, Thomas Fontaine ( collège M’Tsamboro ), Marie Bé Morteau ( collège de Pamandzi ), Lahbib.
Mettre en œuvre les programmes personnalisés de réussite éducative. P.P.R.E.
1) Peut-on apprendre les langues vivantes à lécole maternelle?
Validation du Socle Commun de Connaissances et de Compétences
Animation Secteurs de Collèges évaluation des acquis.
Le projet d’école Un Cadre législatif Une Lecture Une Démarche
Evaluer un projet d’école
1 LE PPRE DE PASSAGE Formation des directeurs du 28 avril 2011 : liaison école-collège.
Loi dorientation du 23 avril 2005 Décret du 24 août 2005 BO n° 31 du 01/09/05 Des sources.
Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative. Le PPRE est proposé aux élèves de lécole élémentaire qui éprouvent des difficultés résistant à la « différenciation.
Le Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel
PROGRAMME PERSONNALISE DE REUSSITE EDUCATIVE Circonscription de LOUDEAC Novembre 2006.
MISSIONS SCIENCES – EDD premier degré Année scolaire
APPROCHE COGNITIVISTE Renée Paradis 3MED , automne 2002
L’efficacité d’une SEGPA se mesure
Le programme personnalisé de réussite éducative
La réforme de l’école primaire D’après l’intervention de l’Inspection générale de l’éducation nationale (juin 2008) (Mme Bouysse, Mr Delaubier)
Les Réseaux d’ Education Prioritaires « Ambition Réussite »
Le Programme Personnalisé de Réussite Educative (PPRE)
Le Lycée BAC - BTS Réorientation Échec 3ième.
Le rôle du Directeur dans la mise en œuvre du Socle Commun de Connaissances et de Compétences Formation directeurs Nouvelle Calédonie Juillet 2011 Chantal.
Le projet d’école.
28/02/2013 JOURNEE DE FORMATION ACADEMIQUE - Un nouveau regard sur légalité des chances à lécole 1 Comparaison filles/garçons Après la 6ème.
BILAN ETAPE DE LACTION PRIORITAIRE RRS IMPHY 6 Décembre – Le RRS EN RADAR 1 er Degré 2° Degré 2- ECOLE DU SOCLE ET LA SECURISATION DES PARCOURS.
Circonscription Mortagne-au-Perche 10 septembre Carré du Perche
LES PPRE… Programmes personnalisés de réussite éducative…
Mode d’emploi.  Programmer sur l’année les compétences à évaluer.  Evaluer ces compétences  Editer un bulletin périodique ou trimestriel pour les familles.
Construire un Programme Personnalisé de Réussite Educative Construire un P P R E de passage pour réussir en sixième.
LE LIVRET NUMERIQUE Mode d’emploi Cycle 1.
1 La durée du projet d’école est de 4 ans.
Projet d’École JL GUEGUEN CPC PONTIVY 1.
LA DEMARCHE D’INVESTIGATION EN SCIENCES
Cet outil proposé à toutes les écoles du département permet :
Circonscription de Mauriac – 2013/2014
Le Projet d’Etablissement
Volet culturel du projet d'école
Définition de la situation actuelle et d’une problématique 1 Se donner des méthodes de travail efficaces Motivation intrinsèque Développer chez l’élève.
Circonscription d’Oloron
Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative « à tout moment de la scolarité obligatoire, lorsqu’il apparaît qu’un élève risque de ne pas maîtriser.
Stratégie pour élaborer un projet pédagogique
Construire des unités d ’apprentissage.
TACHE COMPLEXE Travail réalisé par le Groupe Ressource EPS de l’académie d’Orléans-Tours (année scolaire )
Animation pédagogique DDEC 56
Services nationaux Formiris/S.Crepy1 Niveau cible Progressions annuelles « objectifs annuels, progressivité » Programmes « compétences attendues en fin.
1 PPRE Qu'est-ce ? Les PPRE QU'EST-CE QUE C'EST ?.
Priorités d’actions La mise en place et l’accompagnement des PPRE au cycle des apprentissages fondamentaux et pour les élèves « redoublants.
Groupe scolaire Guillaume Fichet Le Petit-Bornand-les-Glières
Circonscription de Décines Janvier 2012
LE PROJET D’ECOLE Dourdan, mai 2013 – réunion des directeurs.
LES ETAPES DE LA DEMARCHE DE PROJET
Atelier sur le décloisonnement
Evaluation et Suivi des élèves
PROJET D’ECOLE Réunion des directeurs du 14 mai 2009.
juin 2006Collège Miramaris Projet d’Établissement Le constat partagé (mai 2006) 2.Les axes prioritaires du Projet d’Établissement 3.Les liens.
Projet Annuel de Performance Objectif 1: A ssurer une prise en charge spécifique des élèves en difficulté pour éviter les redoublements Indicateur.
Elisabeth Michaud
Académie de Bordeaux Inspection arcachon nord
Académie de Bordeaux Inspection académique de la Gironde