Le processus de socialisation

Quelles sont les étapes que vit l’individu à partir de la personnalité primaire de l’enfance jusqu’à l’émergence d’un SOI défini? Notre existence ne se limite pas à l’instinct et à la biologie! Maintenant, étudions la façon que notre personnalité se développe.

Voici 6 théories de socialisation : La théorie de la psychosexualité (Freud) La théorie du développement cognitif (Piaget) La théorie de l’expérience en société (Mead et Cooley) La théorie du développement psychosocial (Erikson)

La théorie du développement moral (Kohlberg) La théorie basée sur les différences sexuelles (Gilligan) La faiblesses des théories : le fait que ces théories suivent une démarche strictement linéaire.

Freud – La théorie de la psychosexualité (ref. manuel p. 131-132) Selon Freud, le développement de la personnalité est fortement lié au développement biologique de la personne et au ÇA, qui recherche le plaisir. * Rappel : Le ÇA est la partie de l’inconscient qui se rapporte à la recherche du plaisir et qui est souvent autodestructrice.

Emphase du Ça sur le plaisir stades âge Emphase du Ça sur le plaisir Les signes chez l’adulte d’un Ça trop fort

agents de socialisation Les opinions de Freud sont _________ acceptées aujourd’hui. L’idée que le comportement humain est basé sur «__________» est moins populaire aujourd’hui. Les spécialistes en sciences sociales attribuent plus d’importance aux ___________________dans nos vies. Freud minimise l’importance de l’élément social. De plus, Freud fait seulement un lien entre la personnalité et notre _______. Il ne pense pas aux changements à l’âge adulte. Les psychologues aujourd’hui acceptent l’idée que des ___________ continuent de se produire à l’âge _____. moins bien l’inconscient agents de socialisation enfance changements adulte

Piaget – La théorie du développement cognitif (p. 133) stade âge caractéristiques

Erikson – La théorie du développement psychosocial (p. 137-138) stade âge Expériences qui encouragent une socialisation positive Expériences qui entravent une socialisation positive

Mead et Cooley - La théorie de l’expérience en société (p. 136) le stade du _____ Le développement du soi est basé sur _________________________________________________________ le soi personnel (la partie _________ de la personne) miroir Ils croient que le soi n’existe pas_____________. Le soi n’est pas inné ou guidé par nos pulsions__________. à la naissance biologiques comment nous croyons que les autres autour de nous nous voient subjective

le soi adaptatif (la partie plus ________de la personne) Critique de la théorie de Mead et Cooley : 1. ils ne donnent pas assez d’importance à l’aspect _________de la personne. objective biologique

Kohlberg – La théorie du développement moral (P. 138) Il croit que la façon que nous pouvons juger nos actions change par stades, à mesure que_______________________. Les enfants basent leurs décisions sur leurs ________________. Kohlberg, comme G.H. Mead croit que le « soi » se développe surtout par nos _________________. interactions sociales notre cerveau se développe Le stade de la morale préconventionnelle : c’est durant _________________. notre petite enfance intérêts personnels Ils croient qu’ils doivent obéir aux règles, sinon ils seront _____. punis

Nous pensons que, en général, nous devons ________ces règles. Le stade de la morale conventionnelle : c’est durant notre___________. adolescence Nous commençons à être moins ________ et nous pensons aux autres. égoïstes Nous réalisons que notre choix entre le bien et le mal est basé sur __________________. les règles de la société respecter

Le stade de la morale postconventionnelle : c’est quand nous sommes ______. Un adulte au stade postconventionnel dira «___________________________________________________________________» adultes Nous sommes capables de questionner les normes sociales pour voir si elles sont _________ sur le plan de l’éthique. justifiables Par exemple, à la question « Est-ce acceptable qu’un parent vole de la nourriture pour nourrir ses enfants?» un enfant au stade préconventionnel dira «_______________. » Non, on sera puni C’est moins grave de commettre un vol que de laisser ses enfants mourir de faim!

Selon Kohlberg, comment passons-nous d’un stade à un autre? à mesure que nous rencontrons _______________________ problèmes moraux et éthiques à mesure que notre cerveau ____________ à mesure que nous acquérons de _______________ Critique de la théorie de Kohlberg : 1. Dans ses expériences, il n’a étudié que ___________ 2. La théorie (comme toutes les autres) est trop ______ de nouveaux et de différents se développe l’expérience de vie des hommes linéaire

Elle critique Kohlberg qui étudie seulement des ___________. Carol Gilligan - La théorie basée sur les différences sexuelles dans le développement moral (p. 139) Elle critique Kohlberg qui étudie seulement des ___________. Gilligan croit que: les hommes, dans leur jugement moral, donne de l’importance à l’idée de justice. L’acte de voler est mal parce que c’est contraire à ____. Carol Gilligan a étudié les différences sexuelles sur le plan du développement _____. moral des garçons la loi

En jugeant l’acte de voler, les femmes penseront aux ______ de ce vol et voudront aider le voleur. Les femmes jugent plutôt si une action fait preuve de loyauté, si une action est faite pour aider. raisons Gilligan croit ceci plus______. civilisé Kohlberg croit que l’approche des hommes est_________. supérieure

Critique de la théorie de Gilligan : 1. Ses expériences sont _____. 2. Mais elle n’explique pas assez les différences qu’elle observe entre les ________et les_______. fiables Est-ce à cause de différences biologiques entre les hommes et les femmes? hommes femmes Ou des différences dans la __________ des hommes et des femmes? socialisation