Handicap et TIC Accès aux parcours de formation, accessibilité des formations et valorisation des compétences Animé par Stéphanie Lucien-Brun
CONSTATS Une envie importante : penser le handicap comme un axe transversal à l'ensemble des thématiques Un enjeu : identifier les besoins des personnes handicapées sans préjuger des réponses spécifiques
Les TIC comme atouts Présence dans toutes les étapes Possibilité d'adpatation des contenus Ouverture du champ de la formation à ceux qui en étaient exclus Moyens de déloppement des compétences Facilitation des accès et de la sociabilisation
Les obstacles Les besoins d'accompagnement : prendre en compte les ruptures Les contingences administratives dans le suivi des formations Les risques d'exclusion : seul face à l'écran, complexité des dispositifs, compétences cognitives
Conclusion intermédiaire L'humain reste essentiel La coordination des acteurs, un enjeu permanent