La politique de certification : du B2i au C2i

L ’esprit du B2i Brevet Informatique Internet 1
MLF- Florence vendredi 19 février 2010 Arts et culture, langues, projets de dimension européenne… Quelques outils… Quelques pistes et propositions.
de la formation à la certification
Un service en ligne Support du PDMF.
Plan de rénovation de l ’enseignement des langues vivantes
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative Ministère de lenseignement supérieur et de la recherche
ANALYSE DE DISPOSITIFS UTILISANT UN FORUM « ÉTENDU » BASÉ SUR LES ÉCHANGES DE GROUPE. INFLUENCES SUR LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ET LES DISPOSITIFS. Chantal.
Les compétences retenues
Mécanique et Automatismes Industriels
Pr. I Pouliquen Université Aix Marseille 3
28 mars e appel à projets Réunion dinformation.
Novembre Le projet Novembre 2009 –
ACADÉMIE DE VERSAILLES Sciences et technologies de la gestion (STG) rentrée 2005.
Enjeux de l’expérimentation
Le Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel
THIRIET Jean-Marc - Cursus européen en Génie Electrique et Sciences de l Information Vers un cursus européen en ingénierie électrique et de linformation,
Atelier 4 : Exemples d'usages de Spiral à l'université
Pédagogie universitaire numérique : quel accompagnement ?
Le réseau : un espace de mutualisation de formation à la pédagogie de léchange Quelle formation ? pour quelles pratiques ? Quelle formation ? pour quelles.
Lenseignement de Méthodologie documentaire. Pourquoi un enseignement de Méthodologie documentaire ? Vous êtes étudiants de LS1, LS3, LS5 ou MS1 inscrits.
Les campus numériques : Enjeux et limites
Titre C2i Dispositif de Certification & Ingénierie de FAD Rachid El Boussarghini 2010 SDTICE.
L’ELABORATION DES FICHES DE POSTE
Certificat Informatique et Internet
Dominique Aumasson, nov 2004 Élaborer et mettre en œuvre une politique documentaire.
Les TICE comme moyen daffirmation de lenseignement universitaire participatif par par KABRE T. André et NITIEMA P.Clauvis.
Universités de l’Académie de Grenoble Grenoble Campus Ouvert
CHANTIERS COLLABORATIFS Synthèse des activités
Rachid El Boussarghini
S3IT- Schéma stratégique des SI et des Télécommunications MEN - MR / DT Les TIC au coeur de la mise à distance de la formation professionnelle en IUFM.
Pratiques de l'oral en LV - Rôle des TICE- Paris 2009 Séminaire de Paris, novembre 2009 Le dispositif
Guidel 10 et 11 juin 2008 Se former aux usages pédagogiques des ENT avec un dispositif hybride.
Formation initiale PLC2. OBJECTIFS Réponse à laugmentation des effectifs ? Augmentation de lefficacité pédagogique ? Complément dune formation initiale.
Innovation et eLearning: Vers une pédagogie active Introduction
Questions/problèmes Objectifs à l origine d un projet (organisationnel, pédagogique,…)? Encadrement des acteurs ? Projet dès la 1e année ? Et les connaissances.
Cliquez pour modifier les styles du texte du masque – Deuxième niveau Troisième niveau – Quatrième niveau » Cinquième niveau Modalités de certification.
P.C.S.M. Premier cycle sur mesure Université en Ligne, UeL
Apprendre avec les TIC Françoise Breton
Les modalités d’évaluation dans le cadre du C2i
Séminaire des DRH d’Etablissements Publics d’Enseignement Supérieur
1 Elargissement du réseau Université de Liège 11 janvier 2005.
Dispositifs d’apprentissage des langues intégrant le multimédia
UNR Alsace, Université Marc Bloch, Strasbourg, mercredi 20 septembre 2006 Deborah Arnold Chef de projet eLearning Coordinatrice eLene-TT Vidéoscop-Université.
Les modèles pédagogiques possibles
Laurence Chérel et Catherine Madrid
1 Campus Ouvert, Université Virtuelle : Expériences Nantaises.
Que signifie B2i? Brevet informatique et internet
Le Brevet informatique et Internet (B2i)
La fiche de poste.
Présentation du Projet
Présidence française de l’Union européenne 1 er Juillet 2008 – 31 décembre 2008.
Conseil examen Pour votre culture A vous de faire
Pour un nouveau souffle de la réforme de l’Éducation- Formation Architecture du Programme d’Urgence Mardi 21 Juillet 2009.
E 3 et 4 février 2015 Cap Conférences GMF à Levallois Perret ETAPE FINALE DU Pour une culture numérique partagée SESSION 4 LA FORMATION CONTINUE DES PROFESSIONNELS.
1 Les TIC dans l’Education Mai 2002 MEN/MR/DT/SDTICE.
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CPE ET PROFESSEURS DOCUMENTALISTES VERS LA PROMOTION DE L’ÉTABLISSEMENT COMME ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE.
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B2I Brevet informatique et Internet. 2 Les enjeux du BI2 Une simple attestation de compétences Un processus répondant à une question d’équité entre tous.
APEG - Mireille Zwiller Les enjeux de l’enseignement du «Management des organisations» en 1° et terminale STG «Sciences et technologies de la gestion»
Quelles compétences pour la conception médiatique ? Deborah Arnold chef de projet eLearning coordinatrice eLene-TLC Vidéoscop-Université Nancy 2 Ateliers.
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Réunion de prérentrée Année 2015/2016
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Le Projet Acquisition de la professionnalité. Nouvelles modalités d’acquisition Une immersion plus profonde Une nouvelle pédagogie Une co-formation affirmée.