EPREUVE OBLIGATOIRE DE LANGUES VIVANTES BACCALAUREAT PROFESSIONNEL 3 ANS BO n°21 du 27 mai 2010.

1. Les entraînement sur glace 2. Les entraînements hors glace 3. Les parties 4. Sa propre préparation personnelle.
Exemple d’un projet de production orale
17 mai 2011IGEN - Individualisation en primaire - Besançon 1 Lindividualisation des enseignements : un moyen de lutter contre léchec scolaire Bilan et.
EXAMEN ET GESTION DE PROJET INDUSTRIEL
Comment mettre en œuvre des activités éducatives dans une approche individuelle ? Chap. 6 – Q6.6 – Séq. 4 : Jeu de rôle (« Entretien médical simulé »)
Appréciation de la valeur professionnelle des professeurs
La certification du BTS NRC
Conduite et présentation des projets commerciaux
LES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
ACADEMIE DE LA GUADELOUPE
FORMATION - REFORME STG Terminale mercatique (marketing) journée 4
USAGES PEDAGOGIQUES Les élèves
Instituts de Formation des Cadres de Santé
Banque de données « Bakoro »
Questions/problèmes Contraintes de départ… ressources, plateforme… utilisation de matériel existant –Pas de temps du prof pour préparer des exemples… concrets…
Recherche d’un thème de projet Identification d’un besoin
Il faut… DES SAVOIR-FAIRE!!!
Présentation du Cadre Européen Commun de Référence des Langues
L’EPREUVE D’HISTOIRE DES ARTS
Stage pédagogie de projet en classe de seconde Toulouse 28 mars 2014.
Journée pédagogique BSE - horticulture
METHODOLOGIE Analyse & PRISE DE NOTES méthodes M1S10 (D. BUSNEL)
REX MDL Socle commun Pilier 1 Maîtrise de la langue Technologie.
Cadre européen commun de référence pour les langues
HIDA 2012.
Nouveaux programmes Éducation Musicale BO spécial août 2008
Modèles de design pédagogique
HISTOIRE DES ARTS BO du 28 août 2008 HISTOIRE DES ARTS
Rentrée mathématique Lévaluation du socle commun de connaissances et de compétences Projet académique concernant lévaluation des acquis des élèves.
Journée de formation Anglais en L.P.
E5 - MANAGEMENT ET GESTION D’ACTIVITÉS TECHNICO-COMMERCIALES (Coef. 4)
Présentation au colloque de Mons 2008
 Une interface de communication directe avec les élèves En tant que professeur d’anglais, j’y ai trouvé:
Introduction: objectifs, méthodologie et attentes de la formation.
Réforme du baccalauréat ST2S Rencontre STMS 27 novembre 2012
PRESENTATION DE L’ATELIER : EXPOSE SUR MON PAYS D’ORIGINE
Des sciences de gestion aux programmes de sciences de gestion
Atelier 1.1: Outils numériques pour l’opérationnalisation de la relation universités-entreprises - Conception d’une offre pertinente - Mise en œuvre d’une.
L’analyse de pratique Quelques pistes de réflexion pour vous guider dans votre analyse.
Objectifs des différentes journées
EPREUVE OBLIGATOIRE DE LANGUES VIVANTES BACCALAUREAT PROFESSIONNEL 3 ANS BO n°21 du 27 mai 2010.
Se préparer à l’inspection.
PRESENTATION SYSTEME QUALITE IM Projet
Janvier 2013 Pilotage de SIDES.
EAF : Evaluation de l’épreuve orale
Investeşte în oameni ! Fondul Social European Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane POSDRU/87/1.3/S/62665/62771.
E 32 ACCUEIL AU TELEPHONE  .
Cas de figure: la didactique du FLE/S à l’Université de La Réunion (1997 – 2010)
Les épreuves du baccalauréat STG
Titre : LE PROJET Objectifs: › être capable de mener un projet › répondre aux attentes des jurys Durée: 30 min.
Ressources pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle :
Section européenne Anglais Sciences de la Vie et de la Terre.
MODALITES DE L’EPREUVE DE LANGUE Baccalauréat Professionnel 3 ans BO n° du 27 mai 2010.
L'épreuve d‘Histoire des Arts au Diplôme National du Brevet
EXPERIMENTATION ACADEMIQUE DE LA BALADODIFFUSION Aix-en-Provence Mars 2010 Laurence Giovannoni, IA-IPR d’anglais pour le groupe des langues, Inspection.
Bac STG:épreuve de spécialité
Un exemple de pédagogie inversée en step
Session 8 : Les competences interactives L’oral interactif.
Patrick Vanasse, Cégep de Saint-Hyacinthe. La simulation d’une situation authentique en Science politique 1. Objectifs de la simulation 2. Déroulement.
Présentation par Brigitte Auclair Collège Montmorency
Etude critique de document
Elisabeth Michaud
Construire une séquence autour d’un projet
Gestion de projet pédagogique. Participants Eléonore DOUARCHE, Marion HARENT Maëlle CROSSE Laurent MOREAU Jérôme TANGUY Cécile GARCIA Yann AMRI Amandine.
Séminaire national - BTS CI – Décembre 2007 Prospection et suivi de clientèle Atelier D.
Boostez la créativité et l’expression de vos étudiants en un « Atelier » ! Atelier proposé par : Lydie Rollin, Willy Mongon Edo’o Université Paris Ouest.
La baladodiffusion : quelques activités D’après l’article « Individualiser l’apprentissage du FLSCO grâce à la baladodiffusion », de M. Peyramaure Guérout.
TRAVAIL ECRIT INDIVIDUEL Promotion
25 mai 2012 Professeurs de Sections européennes.