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2010 - 2011. Accueil et présentation Mme Caroline Santelli Classe de CM2 a.

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2 Accueil et présentation Mme Caroline Santelli Classe de CM2 a

3 Horaires de lécole: 8h30 / 11h30 et 13h30 /16h30 Cantine: Deux services : nous mangeons au 2 ème service.

4 Présentation Fonctionnement Une ambiance de classe et décole: développer au sein de lécole le respect, lentraide, lautonomie et la coopération rendre lenfant dans ses apprentissages : «producteur», «autonome», «concepteur», «demandeur», et pas simplement consommateur (plan de travail, entraide, bilan collectif et auto -correction…), plans de travail (dans toutes les matières, mais principalement en maths et français)

5 Lorganisation matérielle Les cahiers Les classeurs Le Bescherelle Le dictionnaire Les livres

6 Les cahiers 3 cahiers dont 2, toujours dans le cartable.

7 Grand cahier Bleu Le cahier de poésies et de chants

8 Grand cahier Rouge Le cahier de leçons Toujours dans le cartable. A relire chaque soir !

9 Petit Cahier Rouge Cahier de correspondances Toujours dans le cartable. A relire chaque soir !

10 Les deux classeurs Toutes les matières sont rangées. Ils restent en classe. Les feuilles des classeurs sont signées tous les soirs et rangées le lundi matin dans les classeurs.

11 Mes activités en autonomie / Mes contrats Histoire Instruction civique et morale Histoire des Arts Géographie Sciences Informatique Mathématiques Maîtrise de la langue Anglais

12 Le Bescherelle Il reste dans le cartable de lélève. Utiliser en classe et à la maison Il est le « grimoire » de lapprenti sorcier de la conjugaison. Les conjugaisons sont à revoir tous les soirs.

13 Le dictionnaire Il reste an classe. Excepté pour les recherches si lélève ne dispose pas de dictionnaire à la maison.

14 Les livres

15 Devoirs et Evaluations Les leçons sont à apprendre systématiquement dans le grand cahier rouge. Lectures de textes et de livres. Des préparations dorthographe et des conjugaisons de verbes. Pas de devoirs écrits sauf travail à finir si besoin. Ranger ses affaires, son cartable, vérifier sa trousse et le bon fonctionnement de son matériel tous les soirs.

16 Les évaluations : trois types dévaluation Evaluations continues Evaluations de fin de période Evaluations nationales de janvier La notation : acquis en cours dacquisition non acquis Dans le livret, une moyenne obtenue aux évaluations de fin de période.

17 Les projets Possibilité deffectuer un voyage. La semaine du goût. Création dinstruments de musique et dun conte. Projet cinéma. Projet biodiversité Concours, la route et moi.

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