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GF/CDI Lycée Carnot Roanne - Décembre 2002. Prenons ce sous-thème... Une des pistes proposées est...

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Présentation au sujet: "GF/CDI Lycée Carnot Roanne - Décembre 2002. Prenons ce sous-thème... Une des pistes proposées est..."— Transcription de la présentation:

1 GF/CDI Lycée Carnot Roanne - Décembre 2002

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4 Prenons ce sous-thème... Une des pistes proposées est...

5 Une feuille pour noter Notes sur le recto seul Pas d'ordre ou de classement pour commencer Aide du dictionnaire, des encyclopédies, des manuels Mobilisation des connaissances de chacun sur le sous thème La publicité Vendre Stupide créative affiche Cinéma Radio Télé Internet média mondialisation répétition financement Création de besoins sponsor consommation

6 La publicité Vendre Stupide créative affiche Cinéma Radio Télé Internet média mondialisation répétition financement Création de besoins Un point vous intéresse…

7 Vous vous proposez un sujet... Demandez l'avis des professeurs engagés dans les TPE : programmes, faisabilité...

8 Une feuille pour noter Notes sur le recto seul Pas d'ordre ou de classement pour commencer Aide du dictionnaire, des encyclopédies, des manuels Mobilisation des connaissances de chacun sur le sujet La publicité sur L'Internet interactivité pénible Java scrip escroquerie nouveau média mondialisation position sur l'écran financement Start up créativité consommation

9 Aide par le questionnement du sujet Plusieurs types de questionnement possible... La publicité sur L'Internet Avant / Maintenant / Après ? Causes / Conséquences ? Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Point de vue économique, technologique...

10 Questionnement schématisé La publicité sur l'Internet QUAND ? POURQUOI ? COMMENT ? QUI ?... Avant ? Aujourd'hui ? Après ? Aspect techniqueAspect économique Qui ? Quand ? Quoi ? Où ? Comment ? Pourquoi ?

11 ... POURQUOI ? Consommation de masse média attractif, facile QUI ? QUAND ? La publicité sur l'Internet COMMENT ? Pop up inventivité nouvelle Détermination des mots clés Utilisation des schémas

12 Sujet : la publicité sur Internet Schéma : le questionnement (source : AEFE Pékin)

13 Exploitation des mots clés Mettre en paquets les mots clés déjà trouvés pour les rassembler et y ajouter les nouveaux qui viennent à l'esprit… La publicité sur L'Internet 1.Économie fidélisation vendre consommation 2.Support Pop up 3.Création / imagination 4.Point de vue économique 5.Aspect négatifs escroquerie pénible manipulation Selon les disciplines impliquées dans le TPE, la mise en paquets sera différente… SES - Arts plastiques Ingénierie informatique - Maths

14 Exploitation des mots clés Mettre en paquets les mots clés déjà trouvés pour les rassembler et y ajouter les nouveaux qui viennent à l'esprit… La publicité sur L'Internet 1.Économie fidélisation vendre consommation 2.Support Pop up 3.Création / imagination 4.Point de vue économique 5.Aspect négatifs escroquerie pénible manipulation Réfléchir au couplage disciplinaire pour garder ou rejeter les mots clés trouvés

15 Sujet : la publicité sur Internet Schéma : l'exploitation du questionnement (source : AEFE Pékin)

16 Cerner le sujet Localiser linformation Sélectionner les documents Traiter linformation Restituer linformation Des mots-clés pour… Des mots-clés pour… Rechercher Les 2 fonctions des mots-clés Décrire - faciliter le traitement des documents - repérer les passages qui concernent le sujet - formuler un sujet, une problématique - lire avec un objectif - interroger les bases de données locales ou en ligne (CDI, Internet... )

17 Cerner le sujet Localiser linformation Sélectionner les documents Traiter linformation Restituer linformation A vous maintenant d'avancer dans votre sujet en vue d'une problématique CDI Vos connaissances, votre questionnement Échanges dans votre groupe et avec les enseignants Mise en paquets : regroupements cohérents... Recherche exploratoire : dictionnaires, encyclopédies...


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