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Formation des enseignants Voie technologique STI2D – Année scolaire 2011-2012 STI2D – septembre 2011 Bilan et perspectives.

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1 Formation des enseignants Voie technologique STI2D – Année scolaire STI2D – septembre 2011 Bilan et perspectives

2 Formation des enseignants Sommaire Bilan année Perspectives Enseignement transversal Enseignements de spécialité Plateformes collaboratives Questions diverses

3 Formation des enseignants La plateforme : Tous les modules sont déployés (ETT & ETS). Plus de 500 enseignants de lacadémie inscrits sur les parcours de formation. Rappel : inscription avec ladresse académique et même mot de passe que la messagerie académique ; les clés : pour les ETT sti2dversailles et pour les ETS Bilan

4 Formation des enseignants Bilan parcours07/02/201112/02/201128/02/201120/03/201131/03/201125/04/201109/05/201119/05/201101/09/201119/09/2011 total ET ET ET ET ET ET ET ETSACEEITECSIN Nombre d'inscrits sur la plateforme :total

5 Formation des enseignants Bilan La formation sur lenseignement technologique transversal : Environ 1000 heures de formation déjà réalisées. 457 enseignants ont suivi des formations. Tous les modules mis en œuvre. (sauf trois : ET217, ET235 & ET234-1).

6 Formation des enseignants La formation sur les enseignements technologiques transversaux : DAFPEN Ce qui a bien fonctionné… Ce qui na pas bien fonctionné… Bilan

7 Formation des enseignants Perspectives Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité Procédures "administratives" Procédures "administratives" DAFPA En établissement Autres formations INPI, TRIZ, AP, DNL, démarche de projet, DD, … Formation de formateurs (Matlab, suite IRAI)

8 Formation des enseignants Perspectives Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité Procédures "pédagogiques" Formateurs Plateformes collaboratives Productions pédagogiques

9 Formation des enseignants Perspectives Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité Procédures "pédagogiques" Formateurs Mêmes regroupements que lan passé. Appui sur les contenus de Déclaration des formateurs par les chefs de travaux à Jean-Luc MASSEY pour accéder à des compléments dans les contenus de formation.

10 Formation des enseignants Perspectives Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité Procédures "pédagogiques" Formateurs Plateformes collaboratives Productions pédagogiques

11 Formation des enseignants Perspectives Plateformes collaboratives 95 TAVERNY lycée Louis Jouvet 95 TAVERNY lycée Louis Jouvet 78 CARRIERES/SEINE lycée les Pierres Vives 78 CARRIERES/SEINE lycée les Pierres Vives 92 CHATENAY-MALABRY lycée Jean Jaurès 92 CHATENAY-MALABRY lycée Jean Jaurès 91 ATHIS-MONS lycée Clément Ader 91 ATHIS-MONS lycée Clément Ader

12 Formation des enseignants Perspectives Plateformes collaboratives Animation par 2 ETP par plateforme. Equipement informatique et câblage par le CRDP. Prêts de matériels à titre gracieux par les sociétés de didactique. Rétribution de la charge de travail du Cdtx par 4HSE/s

13 Formation des enseignants Perspectives Plateformes collaboratives Mise en œuvre des supports pédagogiques par les acteurs des plateformes. Accueil de groupes de professeurs pour validation des formations suivies par création de contenus pédagogiques à destination des élèves.

14 Formation des enseignants Perspectives Plateformes collaboratives Validation de ces contenus avant mise en ligne sur par les groupes de réflexion pilotés par les IA-IPR. Mise en place de formations déportées sur des EPLE ayant des plateaux techniques spécifiques (génie civil, plasturgie, prototypage…).

15 Formation des enseignants Perspectives Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité Procédures "pédagogiques" Formateurs Plateformes collaboratives Productions pédagogiques

16 Formation des enseignants Perspectives Validations des productions pédagogiques par des groupes de réflexion académiques pilotés par : Jean-Luc MASSEY pour les ETT. Dominique PETRELLA pour le champ AC. Jacques MADIERpour le champ EE. Jean-Luc MASSEY pour le champ ITEC. Florent ROCHEDIX pour le champ SIN. Christian SEMEL pour le baccalauréat S-SI.

17 Formation des enseignants Questions diverses Bilan année Perspectives Enseignement transversal Enseignement de spécialité Plateformes collaboratives Questions diverses

18 Formation des enseignants Voie technologique STI2D – Année scolaire STI2D – septembre 2011 Bilan et perspectives Merci de votre attention


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