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Cerise Collège espaCE numéRIque de Suivi et d’Evaluation L'ergonomie et les fonctionnalités présentées dans ce document sont susceptibles d'évoluer au.

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1 Cerise Collège espaCE numéRIque de Suivi et d’Evaluation L'ergonomie et les fonctionnalités présentées dans ce document sont susceptibles d'évoluer au fil de l'expérimentation. CRDP de Poitou-Charentes

2 Service en ligne (hébergement CRDP Poitiers). Permet aux enseignants de saisir le résultat de leurs évaluations, pour adapter leur pédagogie aux constats et à l'évolution des élèves. Facilite les échanges avec les élèves, les familles, permet les regards croisés et le suivi entre primaire et secondaire. Présentation

3 6 profils utilisateurs Administrateur Chef d’établissement Enseignant Elève Parent Lecteur

4 Fonctionnalités actuellement disponibles pour l’administrateur Importer des fichiers au format XML (enseignants et élèves) Générer des comptes : Permet de créer des comptes pour tous les utilisateurs de Cerise Collège (enseignants et élèves) Gestion des utilisateurs : Permet de créer, éditer et supprimer des utilisateurs Gestion des élèves : Permet de consulter la liste des élèves et des responsables importés. Créer des comptes élèves et responsables Création des livrets : Permet de créer, éditer et supprimer des livrets de compétences. Associer un livret à un professeur responsable. Gestion des groupes : Permet de créer des groupes

5 Fonctionnalités actuellement disponibles pour les enseignants Gestion des livrets : Permet de renseigner le contenu du livret, en termes de domaines, items et éventuellement sous-items. Liaisons avec le palier 3 du socle commun (aide à la décision). Possibilité pour l'enseignant d’utiliser des descripteurs proposés dans une banque ou personnels Gestion des groupes : Permet de créer des groupes Cartable du professeur : Permet d’associer les classes et les groupes aux livrets. Il permet aussi de créer des vues d’un livret (= les items sur lesquels je veux un suivi sur une période précise avec tel groupe ou classe) Evaluation : Permet de créer, renseigner, modifier et supprimer des évaluations de suivi et évaluations de bilan. Afficher l’historique des évaluations

6 Fonctionnalité actuellement disponible Evaluation : Saisie des résultats d'une évaluation – Pour la saisie des résultats, possibilité de choisir de 3 à 6 couleurs vert (obligatoire) vert clair orange rouge (obligatoire) bleu = non évaluable gris = absent (obligatoire) vert clair et orange : non dissociables (seulement 3 niveaux possibles) – Indiquer quelles évaluations peuvent figurer dans les bilans (évaluation de suivi /évaluation de bilan) – Pouvoir évaluer un item sans évaluer un sous-item – Affichage de l’historique des évaluations – Affichage optionnel de l’auto-positionnement de l’élève

7 Fonctionnalité actuellement disponible Evaluation : – Saisie des résultats – Historique des évaluations

8 Palier du socle commun : – Consultation des paliers 1 et 2. – Pour le palier 2, évaluation des compétences non validées à la fin du CM2. – Validation des compétences et évaluation des items du palier 3. – Certaines évaluations de bilan alimentent l’aide à la décision en vue de l’évaluation des items et de la validation des compétences du socle commun. Fonctionnalités à venir (disponibilité fin janvier 2011)

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10 Palier du socle commun : Aide à la décision Fonctionnalités à venir (disponibilité fin janvier 2011)

11 Bilans : Edition de bilans individuels à partir des évaluations sur une période déterminée. – Bilan Individuel : ensemble des évaluations saisies au cours de la période pour une discipline – Conseil de classe : ensemble des disciplines pour la classe et remarques de chaque professeur – Bilan parent : ensemble des items mis en évidence pour son enfant ainsi que les remarques de chaque discipline Fonctionnalités à venir (disponibilité fin février 2011)

12 Bilans périodiques individuels : barre graphe du domaine calculé à partir de la dernière évaluation de chaque item Fonctionnalités à venir (disponibilité fin février 2011 )

13 Synthèse : Consultation des évaluations réalisées pour un élève ou groupe d’élèves sur une période. – Un barre-graphe pour le groupe, pour adapter la pédagogie aux constats – Un suivi détaillé par élève, pour voir l’évolution – Créer des groupes (de besoins, de compétences…) en fonction des résultats aux précédentes évaluations, pour adapter sa pédagogie Fonctionnalités à venir (disponibilité fin février 2011)

14 Synthèse : – Synthèse individuelle – Synthèse groupe Un suivi détaillé des évaluations Création de groupes (de compétences, de besoins…) Fonctionnalités à venir (disponibilité fin février 2011)

15 A votre service Un tutoriel disponible sur chaque version de Cerise Des possibilités d’évolution en fonction des remontées d’usages Une hotline pour répondre à vos questions : – Par mail : – Par téléphone :

16 Découvrez la collection Cerise :


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