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Programme d'insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant (PIPNPE) Mesurer lincidence du PIPNPE sur les enseignantes et enseignants et sur.

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1 Programme d'insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant (PIPNPE) Mesurer lincidence du PIPNPE sur les enseignantes et enseignants et sur les élèves.

2 2 Programme Définir le contexte Modèle logique et objectifs du PIPNPE Évaluation de lapprentissage professionnel (Guskey) PIPNPE : Étude longitudinale et triangulation des données Cueillette de stratégies Mesurer lincidence du PIPNPE – exemples pratiques Apprentissage continu Et alors, que fait-on maintenant : étapes suivantes

3 333 Principaux objectifs du PIPNPE Apprentissage de lélève Confiance du personnel enseignant Sentiment defficacité du personnel enseignant Pratiques denseignement Engagement en matière dapprentissage continu Amélioration

4 4 Les réactions Est-ce que cela vous a plu? Lapprentissage Quavez-vous appris? Les appuis organisationnels Quels appuis sont en place pour appuyer la mise en œuvre systémique? (importance de lappui de la direction, du mentorat et du coaching) Lapplication des connaissances et des compétences Preuves que la mise en œuvre avance; besoins supplémentaires à adresser Lincidence sur lapprentissage des élèves Indicateurs multiples. Au-delà des muffins – Évaluation de lapprentissage professionnel* AGRÉABLE ESSENTIEL

5 55 Alignement des données et de la recherche quant au PIPNPE Plans rapports du conseil quant au PIPNPE Étude longitudinale sur le PIPNPE Visites des conseils quant au PIPNPE Mise en œuvre du sondage sur le PIPNPE

6 6 Cueillette de stratégies – Mesurer lincidence du PIPNPE : exemples pratiques Veuillez nous partager vous exemples pratiques dans le case ci-dessous. Amélioration Confiance Sentiment defficacité Pratiques denseignement Engagement en matière dapprentissage continu

7 7 Et alors, que fait-on maintenant : étapes suivantes Et alors, que fait-on maintenant : étapes suivantes Et alors, que fait-on maintenant : étapes suivantes Poursuivez la conversation à :


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