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Didactique des S ciences de lIngénieur. Evolution de lenseignement : Technologie industrielle S ciences de lIngénieur Etudes et Construction Conception.

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Présentation au sujet: "Didactique des S ciences de lIngénieur. Evolution de lenseignement : Technologie industrielle S ciences de lIngénieur Etudes et Construction Conception."— Transcription de la présentation:

1 Didactique des S ciences de lIngénieur

2 Evolution de lenseignement : Technologie industrielle S ciences de lIngénieur Etudes et Construction Conception et Ingénierie

3 Définitions : Conception Conception : Construction des produits, + Maîtrise du comportement résultant pour lensemble dune chaîne, + Maîtrise des comportements du réel. Ingénierie Ingénierie : Dans la conduite dun projet industriel, activité visant à coordonner lensemble des fonctions allant de la conception et des études à la responsabilité de la construction et au contrôle des équipements techniques (des produits).

4 Analyses fonctionnelles Analyse fonctionnelle externe - Analyse fonctionnelle externe : Expression du besoin (Bête à cornes), Identification des fonctions de service (Diagramme Pieuvre). Analyse fonctionnelle interne - Analyse fonctionnelle interne : Ordonnancement des fonctions techniques associées aux fonctions dusage (Diagramme du « pourquoi » au « comment », FAST), Architecture dune chaîne fonctionnelle (Schéma-blocs de la chaîne dénergie et de la chaîne dinformation).

5 Approches dune chaîne fonctionnelle - Approche externe : Natures et formes des flux dénergie et dinformation, relation « sortie = f (entrée) », conservation de lénergie, pertes, distorsions, compatibilité entre constituants, contraintes dimplantation. - Approche interne : Analyse des techniques et principes physiques mis en jeu, modélisation des comportements.


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