Un guide d’aide à la mise en place d’Agenda 21 d’établissement scolaire Une aventure citoyenne et éducative en vue d’un développement durable S. Lagana

Pour éduquer au développement durable  Agenda 21 cantonal (L A 2 60): développement d’un outil d’aide à l’élaboration d ’actions axées sur le DD dans les écoles  Lois sur l ’Instruction publique (LIP):  Décennie de l’Unesco dédiée à l’éducation au développement durable Extrait de l’art. 4 L'enseignement public a pour but, dans le respect de la personnalité de chacun : e) de rendre chaque élève progressivement conscient de son appartenance au monde qui l'entoure, en éveillant en lui le respect d'autrui, l'esprit de solidarité et de coopération et l'attachement aux objectifs du développement durable;

Qu’est-ce qu’un Agenda 21 ? C’est un programme d’actions pour le 21 e siècle, choisi par un groupe d’acteurs, pour concrétiser le développement durable. Objectifs généraux DD : A différentes échelles : Construire un monde viable à long terme, basé sur une justice sociale, une compréhension interculturelle, une préservation de l’environnement tout en envisageant l’efficacité économique. Mondiale Nationale Cantonale Communale et à l’école?

Les étapes d’un Agenda 21 Local (1) Impulsion et décision politique (3) Identification des problèmes (4) Consultation des acteurs (5) Définition d’objectifs (7) Définition d’actions concrètes (2) Diagnostics et enquêtes Un enjeu: proposer des pistes pour adapter ce processus à l’école primaire, au c.o et au p.o.

L’ Agenda 21 scolaire : une aide pour éduquer au développement durable 1. Enjeux de départ Introduction au DD objectifs pédagogiques 2. Etat des lieux problématiques des écoles 3. Choix d’un / de plusieurs axe (s) de travail à partir d’enquêtes 4. Organisation d’une / de plusieurs action (s) 5. Mise en œuvre d’une / des action(s) 6. Suivi des actions 7. Évaluations pédagogique / du projet

Un Agenda 21 pour les écoles ? L’Agenda 21 scolaire est un projet éducatif imaginé et organisé par une équipe de personnes volontaires. Un Agenda 21 c’est : 1. Un outil pédagogique d’éducation au développement durable 2. Un outil de changement pour l’école Les élèves découvrent concrètement leur pouvoir en tant qu’agent de transformation

Les bénéfices de l’Agenda 21 Pour les acteurs de l’école intéressés par cette démarche : Comprendre les enjeux et les valeurs du DD Améliorer la qualité de vie des occupants Engendrer une dynamique de projets Activer les structures citoyennes (par ex. conseil d’élèves) Pour les élèves : Développer leur rôle social Se sentir acteur d ’un projet concret Développer le sentiment d’appartenance Pour les enseignants : Stimuler la coopération et l’interdisciplinarité Faire de nouveaux liens entre l’enseignement et la pratique Tisser un réseau de contact et de partenaires

Eléments du guide Agenda 21 scolaire  Facettes du développement durable  Outils  Boîte à idées et les infos utiles pour s’inspirer Enquêtes par secteur : Enquêtes par thème : La boîte à idées : 1. Environnement et nature 2. Transport et mobilité 3. Urbanisme et architecture 4. Sécurité … 1. La vie en classe 2. Le bâtiment ou une partie de celui-ci (cafétéria) 3. La vie hors de la classe (préau, corridors,…) 4. Les relations avec l’extérieur … Axes de travail et actions concrètes (expériences en Suisse et en Europe). Inventaire des outils pédagogiques existants Questionnaires :

Pour concevoir le guide Suivi des écoles pilotes Rencontres avec des groupes d’élèves et d’enseignants Groupe de pilotage Recherche d’outils existants Élaboration du guide En équipe pluri- disciplinaire Concept initial (offre) Méthode participative utilisant l’intelligence collective Interrogations Expérimentations Idées Critiques Personnes-ressources