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Les modes de persuasion -L’ethos. -L’image de soi construite par un orateur : caractère, corporalité, adéquation à la scène énonciative. -Le pathos. -Les passions, les émotions, etc. -Le logos. -Le logique, le rationnel, cherche à susciter la confiance et la crédibilité.

Les trois types d’arguments Les arguments éthiques, liés à la personne du locuteur (son autorité, son expertise, son éthos). Les arguments pathétiques (d’ordre émotionnels). Les arguments logiques (énoncés vraisemblables, permettant d’accréditer une position controversée).

Les trois types d’effets perlocutoires Plaire, par l’image de soi projetée dans son discours (ethos). Emouvoir (pathos). Informer et convaincre par la logique de son récit ou de son argumentation (logos).

Le processus préparatoire au discours. La structure même du discours.

La structure (classique) du discours Exorde ou Captatio benevolentiæ NarrationArgumentationÉpilogue Ce qui « dispose et prépare l’esprit de l’auditeur ou du juge » Ce qui « expose le déroulement des faits tels qu’ils se sont produits ou peuvent s’être produits » En 2 temps, ce qui, par l’exposition de la thèse adverse puis de la thèse soutenue (ou l’inverse) « met en lumière les accords et les désaccords » Ce qui « clôt avec art le discours »

Analyse de discours Après Marine Le Pen et Rémi Brague : De Gaulle flk flk Leonardo DiCaprio : (Oscars) QwpOPvehshttps:// QwpOPvehs (ONU) cg

Le processus préparatoire au discours. La structure même du discours.

Les cinq temps de la rhétorique -L’inventio (invention) : art de trouver des arguments et des procédés pour convaincre. -La dispositio (disposition) art d’exposer des arguments de manière ordonnée et efficace. -Plaire (ethos, arguments éthiques), informer (arguments logiques, logos), émouvoir (pathos, arguments pathétiques, passent aussi par le non-verbal) ’ -L’élocutio (élocution) : art de trouver des mots qui mettent en valeur les arguments (style) ; -La memoria : procédés pour mémoriser le discours. -L’actio : diction, gestes de l’orateur.  oral*

Exercice 1 (15 minutes). Vous êtes médecin face à la presse et vous répondez “oui” à la question “faut-il autoriser les médecins à pratiquer l’amputation volontaire ?” Par groupe de 3-4, lisez les documents, faites l’inventio et la dispositio. Réalisez une liste et justifiez. On débriefe ensuite ensemble.

Exercice 2 (10 minutes). Vous êtes au premier dîner dans votre belle-famille. La discussion de la relaxation d’Orelsan arrive sur la table. Votre future belle-mère vous demande votre avis. A la question “Faut-il relaxer Orelsan ?”, vous répondez oui. Par groupe de 3-4, lisez les documents, faites l’inventio et la dispositio. Réalisez une liste et justifiez. On débriefe ensuite ensemble.