Evaluation des élèves Du CP à la troisième.  A la fin de chaque trimestre : un bulletin  A la fin de chaque cycle (CE2, 6°, 3°): une fiche dressant.

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Transcription de la présentation:

Evaluation des élèves Du CP à la troisième

 A la fin de chaque trimestre : un bulletin  A la fin de chaque cycle (CE2, 6°, 3°): une fiche dressant un bilan global sur les 8 champs d’apprentissage du socle

Le bulletin trimestriel  Construit sur un format identique du CP à la 3°  Au recto, le niveau des élèves par matières  Pour chaque matière éléments du programme travaillés durant la période  Acquisitions, progrès et difficultés éventuelles  Moyenne de l’élève, moyenne de classe.  Au verso, les appréciations générales et les projets menés

La fiche de fin de cycle (CE2, 6°,3°)  Dresse un bilan global sur les 8 champ d’apprentissage du socle  Langue française à l’oral et l’écrit  Langages mathématiques, scientifiques et informatiques  Représentation du monde et activité humaines  Langues étrangères et régionales  Systèmes naturels et systèmes techniques  Formation de la personne et du citoyen  Langages des arts et du corps  Méthodes et outils pour apprendre  Grace à des indicateurs : maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante, très bonne

Le DNB  Contrôle final sur 300 pts  Le contrôle continu sur 400pts  L’élève reçu s’il cumule 350pts sur 700

Le contrôle continu sur 400pts  Chacun des 8 champs d’apprentissage du socle apporte un nombre de points, arrêté lors du conseil de classe du 3° trimestre de la classe de 3°  Maîtrise insuffisante (10 pts)  Maîtrise fragile (20 pts)  Maîtrise satisfaisante (35 pts)  Très bonne maîtrise (50 Pts)

Le contrôle continu sur 400pts  Chacun des 8 champs d’apprentissage du socle apporte un nombre de points, arrêté lors du conseil de classe du 3° trimestre de la classe de 3°  Maîtrise insuffisante (10 pts)  Maîtrise fragile (20 pts)  Maîtrise satisfaisante (35 pts)  Très bonne maîtrise (50 Pts)

Le contrôle final sur 300 pts  Premier jour: français(3H) HG-enseignement moral et civique (2H) sur 100pts  Deuxième jour : math (2h) sciences expérimentales et de technologie(1h) sur 100pts  Une épreuve orale (15 mm) : l’élève choisit et présente un projet interdisciplinaire ou un parcours sur, 100pts

Le contrôle final sur 300 pts  Premier jour: français(3H) HG-enseignement moral et civique (2H) sur 100pts  Deuxième jour : math (2h) sciences expérimentales et de technologie(1h) sur 100pts  Une épreuve orale (15 mm) : l’élève choisit et présente un projet interdisciplinaire ou un parcours sur, 100pts

Le DNB  Atteste la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.  Une cérémonie républicaine de remise du brevet

Le livret scolaire  Livret scolaire.pdf Livret scolaire.pdf