La relation aux familles dans le cadre des structures de jeunesse

Le module d’apprentissage
Quelques repères … pour en savoir plus (Elida TURINI janvier 2006)
Animation Pédagogique
Education physique et sportive
L’éducation du corps à l’école maternelle
Comment mettre en place une action éducative ?
Rallye Mathématique Hurigny 5 décembre Présentation du déroulé de la matinée et des objectifs - Recueil des représentations - Diaporama commenté
S’approprier, comprendre et pouvoir « parler » son école.
EPS en maternelle : le parcours
EPS en maternelle : le parcours
DANSER ? Danser, C’est l’art d’évoquer, symboliser et communiquer une vision poétique du monde, Individuelle ou collective, Utilisant toute forme corporelle.
Animation pédagogique Anzin/ Janvier 2008 P. Lammertyn
A propos des séances de restitution en classe M Le Lann, enseignante spécialisée (G), et léquipe enseignante de Lille2-Lomme.
LES DOMAINES D’ACTIVITÉS
Enseigner la danse contemporaine en EPS
Bienvenue au CAHM.
La classe de Ps-Ms C’est….
JEUX & SPORTS COLLECTIFS AUX CYCLES 2 & 3
Commission Sport-Loisirs- Culture
Intégration des démarches expérimentales d'investigation scientifique dans un dispositif d'apprentissage.
La classe de Ps-Ms C’est….
Caractéristiques Motivations
Entrer dans les apprentissages par les situations problèmes
Agir et s’exprimer avec son corps
CES ACTIONS sont à la BASE DE TOUS LES GESTES
Les besoins du Tout Petit
Jeu et objets de jeu à l’école maternelle
PATINOIRE VÉGAPOLIS PROJET PATINAGE SUR GLACE MATERNELLE
Les coins à l’école maternelle…
Penser l’accueil des enfants de 2-3 ans et accompagner la séparation
Racontines : faites-les vous-mêmes !
Forum Départemental de Minibasket COMMENT ENSEIGNER?
JEUX DE LA NATURE MATERNELLE.
Le cycle 1, l’EPS et l’Usep
L’observation réfléchie de la langue
JOUER A APPRENDRE ! Atelier vacances de printemps CM1 / CM2 6 ème / 5 ème.
L’EPS à l’école primaire Programmes et contenus
Présenté par Noémie et Katheryne classe de Caroline Charland
« L’école des femmes » Nouvelle approche du tennis pour les femmes.
  S ‘exprimer sur un rythme musical ou non, avec un engin ou non  Exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le déplacement.
PROGRAMMATION D’ACTIVITES AU CYCLE 1
L’Éducation Physique et Sportive à l’école maternelle
Soutien aux enfants Module optionnel C C-1RVPM, module optionnel C.
L’activité PARACHUTE le matériel les objectifs pédagogiques
AGIR ET S’ EXPRIMER AVEC SON CORPS (maternelle) IO 2002
BABY-GYM Sandrine LORIN.
Pierre Bertrand - Jean Marc Jacob
espace de vie et d ’éducation
Questions de retour Quel est le rôle de l’animatrice, des participantes ? Quels apprentissages les participantes ont-elles fait? Quelles sont les avantages.
Juin-juillet 2015 Atelier parents – enfants selon la pédagogie Montessori Samedi 13 juin 10h h30 Cécile nous propose des ateliers de pédagogie Montessori.
Les espaces ludiques en milieu scolaire
À l'école de la bienveillance...
1 Album atelier SuperCodeurs Départ du Siège. 2 Atelier SuperCodeurs Arrivée des enfants dans la salle de formation à Orange Campus.
Un outil au service des apprentissages langagiers (suite)
Organiser le travail de la classe à l’école maternelle (C5)
Étape 5 Cours 13 Le développement social et moral de l’enfant Les besoins de l’enfant 1.
Petit historique… Association pour la sensibilisation au handicap, Constat et cheminement personnel, 2013 Evolution vers un réseau d’entraide.
23.La base de sustentation
Objectif général : S’ aider mutuellement pour vaincre un élément extérieur, ou parvenir ensemble à un but commun. Sur le plan moral Préparer l’enfant.
Quinzaine de l’école maternelle 2015
Un self dans notre école??? Mais pourquoi changer?...
à mettre en œuvre à la rentrée 2015
L’ENFANT DE 0 À 3 ANS INTERVENTION GLOBALEMENT….  Pour se développer, l’enfant a besoin de sécurité affective : attachement avec l’adulte,
Circonscription de Lesparre Février 2009 Stéphanie Meyre – CPC EPS.
Philippe Nouvian CPC EPS IEN Pompey décembre Des programmes à la séance d’EPS Méthode et outils.
L ’APPROCHE PEDAGOGIQUE DU TENNIS EVOLUTIF L ’APPROCHE PEDAGOGIQUE DU TENNIS EVOLUTIF Définition du tennis évolutif : « Moyen pédagogique visant à faciliter.
ASSOCIATION L’ATELIER
Les besoins physiologiques et le développement moteur de l’enfant
Enseignements artistiques