Rentrée 2016 Rencontre avec les parents d’élèves de 6ème Lundi 12 septembre 2016

La place des parents au collège… Article L. 111-1 du code de l’Education: « la participation des parents à la scolarité des enfants est une garantie de la réussite des élèves » Les parents font partie intégrante de la « communauté éducative »

Les clés d’une « co-éducation » réussie… École/famille: un discours commun Un dialogue permanent Une attention à la scolarité des enfants partagée La participation des parents et/ou de leurs représentants à la vie du collège: Pour tous les parents: Rencontres parents-professeurs Rendez-vous avec les professeurs Pour tous les représentants de parents Participation aux conseils de classe Participation aux instances du collège (CA, CESC, CHS…)

Présentation des 2 fédérations de parents par leurs représentantes: PEEP: Mme GERMANN FCPE Mme GOUPY

L’arrivée au collège… Les spécificités du collège (par rapport à l’école primaire) Le projet du collège et les valeurs défendues Un accueil et des aménagements spécifiques pour les élèves de 6ème

Une équipe au service du bien-être et de la réussite des élèves Équipe de direction La principale: Mme SPINELLI La principale adjointe: Mme TRONQUET L’adjointe gestionnaire: Mme TEXIER Équipe « vie scolaire » La CPE: Mme AZZOPARDI Les AED Équipe médico-sociale L’assistante sociale: Mme BIETTRON Le médecin scolaire : Docteur PERRIER L’Infirmière: La conseillère d’orientation psychologue: Mme BILAND

L’A.S., Madame BIETTRON La COPSY, Mme BILAND Elle intervient sur le collège «  Les Gorguettes » Permanences au collège: mardi journée, mercredi matin, jeudi journée (prise de RV par téléphone) Elle reçoit les élèves et les familles pour toute difficulté d’ordre personnel, familial, scolaire ou financier. Les entretiens sont confidentiels Elle travaille avec l’ensemble des personnels. Si elle communique une information à un collègue, cela se fait avec l’accord de l’élève ou de son représentant L’AS peut être sollicitée dans le cadre du fonds social (pour tous les parents). Une 1ère évaluation est faite en fonction des ressources et des charges actuelles, en toute confidentialité. Permanences au collège: lundi journée, mardi après-midi (prise de RV par téléphone) La COPSY, Mme BILAND

Quelques repères sur la réforme du collège:

Les changements: Une organisation du temps scolaire modifiée (cycles, horaires hebdomadaires, horaires journaliers) Une réforme du socle et des programmes L’amélioration des compétences de langues vivantes étrangères : une priorité. Des pratiques pédagogiques diversifiées Enseignements communs, AP, EPI(à partir de la 5ème) Enseignements de complément (LCA) à partir de la 5ème 4 parcours éducatifs (parcours citoyen, PEAC, parcours Avenir, Parcours Santé)

FOCUS SUR LES ENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES: L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE (AP)

L’AP… l’esprit des textes L’AP consiste en des temps d’enseignement dont l’objectif est de soutenir la capacité d’apprendre et de progresser de tous les élèves dans leur maîtrise du socle commun. L’AP répond à des objectifs variés : approfondissement ou renforcement, développement des méthodes et outils pour apprendre, soutien, entraînement… Quels que soient les objectifs retenus, il repose sur les programmes d’enseignement.