PROJET ORAL SUR LA PUBLICITÉ PREMIER ORAL INTERACTIF

ORGANISATION C’est un travail de groupe, donc choisissez vos partenaires (3 groupes de 3) Choisissez un aspect de la publicité que vous voulez étudier. (voir les diapos suivantes pour des idées) Discutez de votre choix avec moi. Il faudrait avoir des aspects différents!

ORGANISATION (suite) Faites des recherches sur des sites français de préférence. (voir diapo avec les sites pour vous faire démarrer) Rédigez un plan détaillé de votre présentation et partagez le avec moi. Trouvez des publicités (différentes formes: affiches, clips vidéos…) Analyser les publicités et trouvez des sites pour vous aider dans l’analyse

CONSEILS N’écrivez pas un scripte que vous apprenez par cœur. Connaissez bien votre sujet pour pouvoir en parler avec aisance. Faites une liste de vocabulaire important.

DÉROULEMENT Vous aurez 3 leçons pour faire des recherches, établir un plan et préparer vos idées. Le reste devra se faire à la maison (support pour la présentation, pratique) Les présentations se feront toutes le même jour.

ASPECTS/SUJETS POSSIBLES Les enfants dans la publicité Les femmes dans la publicité Les hommes dans la publicité La nature dans la publicité La santé dans la publicité La beauté dans la publicité L’évolution d’un produit

ASPECTS/SUJETS POSSIBLES (suite) Les animaux dans la publicité Une comparaison d’un produit dans divers pays L’humour dans la publicité Les slogans publicitaires Une marque particulière Une autre idée?

PRÉSENTATION Chaque étudiant doit parler au minimum 3 minutes. La présentation est suivie de questions auxquelles il faut savoir répondre. Tout le monde doit participer à l’interaction (poser des questions, faire des remarques pertinentes) Votre support visuel (PPT, clip, poster, BD etc.) ne doivent pas avoir de phrases, juste des mots. Vous n’aurez qu’une fiche avec au maximum 20 mots dessus le jour de la présentation. Votre présentation sera filmée et enregistrée.

CRITÈRES DE NOTATION Les critères de l’oral interactif du BI au niveau moyen et au niveau supérieur sont: COMPÉTENCES PRODUCTIVES = maitrise de la langue (langue variée et correcte, bonne intonation) > 5 pts COMPÉTENCES INTERACTIVES ET RÉCEPTIVES = idées, opinions, cohérence, pertinence > 5 pts TOTAL: /10

Comment avoir une bonne note? Faire le moins d’erreurs possibles. Utilisez une variété de temps, de vocabulaire, d’expressions idiomatiques. Avec une bonne organisation et utiliser des bons connecteurs. Avoir des idées intéressantes et éviter les idées banales ou les clichés. Développer les idées complexes Présenter des idées claires, cohérentes et pertinentes.

Ne pas répondre que par oui ou non, mais développer vos opinions Avoir une bonne intonation, surtout pas comme une récitation! Et éviter trop d’hésitations pour le bon déroulement de la conversation Avoir une touche d’authenticité.

QUELQUES SITES http://www.ina.fr/themes/publicite/ http://saison1.lalliance.fr/xmedia/atelier_BVP/publici tes.html http://you.leparisien.fr/actu/2011/03/11/et-vos- publicites-preferees-en-2010-sont%E2%80%A6- 7034.html  http://comelle.blog-idrac.com/