Le Programme de premier cycle secondair

Les choses à savoir sur lIB et le Programme de premier cycle secondair

Le Baccalauréat International, quest-ce que cest exactement ? Le Baccalauréat International (IB) est une fondation sans but lucratif, motivée par sa mission de bâtir un monde meilleur à travers léducation.

Le Baccalauréat International a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit dentente mutuelle et de respect interculturel.

Nos programmes encouragent les élèves de tout pays à apprendre activement tout au long de leur vie, à être empreints de compassion, et à comprendre que les autres, en étant différents, puissent aussi être dans le vrai.

Le profil de lapprenant de lIB

Programmes de lIB : le Programme de premier cycle secondaire Un programme-cadre qui fournit aux élèves âgés de 11 à 16 ans des défis pédagogiques et les compétences nécessaires à la vie quotidienne.

Comment le Programme de premier cycle secondaire est-il perçu ? « [...] En tant que parents délèves de lIB, nous avons le sentiment que nos enfants nous aident à devenir le type dapprenant quils apprennent eux-mêmes à être […]. » Salia Hoteit Boukhdoud, parent délèves de lIB, Liban « [...] En tant que parents délèves de lIB, nous avons le sentiment que nos enfants nous aident à devenir le type dapprenant quils apprennent eux-mêmes à être […]. » Salia Hoteit Boukhdoud, parent délèves de lIB, Liban « [...] Il permet aux élèves dexplorer leurs passions et de les transformer en quelque chose de grand. Il implique une réflexion au troisième ou quatrième degré, dans le cadre de laquelle les élèves doivent réellement aller au-delà des apparences et faire appel à une réflexion conceptuelle plus abstraite […]. » Vincent Chian, directeur, Fairview International School, Malaisie « [...] Il permet aux élèves dexplorer leurs passions et de les transformer en quelque chose de grand. Il implique une réflexion au troisième ou quatrième degré, dans le cadre de laquelle les élèves doivent réellement aller au-delà des apparences et faire appel à une réflexion conceptuelle plus abstraite […]. » Vincent Chian, directeur, Fairview International School, Malaisie « […] Nous parlons du meilleur programme déducation internationale au monde [...] Pourquoi ne le mettons-nous pas tous en œuvre dans [...] ? » Anthony Seldon, chef détablissement, Wellington College « […] Nous parlons du meilleur programme déducation internationale au monde [...] Pourquoi ne le mettons-nous pas tous en œuvre dans [...] ? » Anthony Seldon, chef détablissement, Wellington College

Comment un établissement scolaire est-il autorisé à enseigner les programmes de lIB et évalué ?

Comment lIB développe-t-il ses programmes détudes ?