Droites perpendiculaires (9)

Comment tracer un angle
PYTHAGORE ! VOUS AVEZ DIT THEOREME DE PYTHAGORE
Les mathématiques autrement Construction d ’un triangle mode d'emploi.
6G6 Périmètres Aires EXERCICES D'aprés les fiches
Le triangle. 2 SOMMAIRE Définition Triangles particuliers Propriétés d'un triangle isocèle Propriétés d'un triangle équilatéral Construction d'un triangle.
Les figures congruentes Mme Hehn. ∗ But d’apprentissage: de connaître les conditions de la congruence. But d’apprentissage.
Les hauteurs d'un triangle. Sommaire: ● Définition ● Exemple général ● Exemple dans un triangle rectangle ● Exemple dans un triangle isocèle ● Exercice.
Programmation Cm2Mathématiques CALCUL MENTALNOMBRESCALCULGEOMETRIE GRANDEURS ET MESURES ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES PERIODE 1  Connaître.
Géométrie-Révisions mathalecran d'après
Quatrième 4 Chapitre 4: Triangle Rectangle: cercle circonscrit M. FELT 1.
Images formées par un miroir plan Méthode de construction.
Exercice 6 : Soient le cube ABCDEFGH et le tétraèdre BDEG. Déterminez la perspective cavalière, le patron, l’aire de l’enveloppe, et le volume du tétraèdre.
(a)(b) (a) (d).
Le cintrage des tôles Exercice d’application A l’aide du plan du « Venturi » : 1°) Compléter le développement ci-dessous en justifiant par vos calculs.
dans le triangle rectangle
PROGRAMME DE CONSTRUCTION
LA BISSECTRICE D ’UN ANGLE
Touches 1,2,3 pour faire apparaître les carrés sur les 3 côtés.
Exercice 4 : Soit le cône de révolution contenu dans un cube de côté a
Le vocabulaire géométrique Le vocabulaire géométrique
1°) Un nombre y est-il associé à 3, et si oui lequel ? 3 → ?
Capsule pédagogique 4.3 Mathématiques 7e
1°) Un nombre y est-il associé à 3, et si oui lequel ?
Etudier l’effet d’un agrandissement-réduction
A B C Soit ABC un triangle rectangle en A. Soit I le milieu de [BC].
Activités préparatoires.
Programmation Numération Compétences visées Période
Programmation Numération Compétences visées Période
Angle et parallélogramme
Vecteurs et repérage dans l’espace
Plus le périmètre d'une figure est petit, plus son aire est petite.
Périmètre et aire.
© Hachette Livre 2016, Mathématiques Cycle 4, collection Kiwi.
Démonstration du théorème
Périmètre et aire.
Règle et Compas.
Exercice 3 : Soient A( - 2 ; 3 ), E( 7 ; 4 ) et D( 5 ; - 1 ) dans un repère ( U ; m ; n ). 1°) Déterminez le point C pour que le quadrilatère AEDC soit.
Exercice 5 : Soit la pyramide à base carré contenue dans un cube de côté a. Déterminez sa perspective cavalière, son patron avec tous ses angles, l’aire.
Les angles.
REVISIONS POINTS COMMUNS
Pour tracer l ’angle XÔY de 40 °
TRIGONOMETRIE.
3°) Les triangles : Les hauteurs sont ….
La droite d1 est la ______________ du segment AB car...
Comment tracer un angle
Exercice 6 : Soient le cube ABCDEFGH de côté a et le tétraèdre BDEG.
5°) Les symétries : Symétrie centrale : le symétrique B d’un point A par rapport à un point C est tel que … C A.
La Géométrie Autrement La propriété de Thalès Thalès mathématicien grec (625 av. J.-C. 547 av. J.-C.)
Chapitre 15 : TRIGONOMETRIE
Une introduction à la propriété de Thalès
CONSTRUCTION AU COMPAS
Chapitre 5 : Les angles 6ème Mme FELT.
Chapitre 3 : Transformations de figures - Translations
Trigonométrie CAHSOHTOA I) Relations de base
AIRES DE POLYGONES I) Les triangles base × hauteur relative
Une introduction à la propriété de Thalès
La propriété de Thalès Thalès mathématicien grec (625 av. J.-C. 547 av. J.-C.)
Le point et le segment mode d'emploi.
Exercice 3 : Soient 2 triangles DBC et ABC.
1S SI B2-B3 B211-B28-B31 L’ACTION MECANIQUE FORCE
1 LES QUADRILATERES. 2 Quadrilatère Rectangle Losange Carré Cerf-volant.
Géométrie : Le cercle et le triangle
Exercice 5 : Soit la pyramide régulière à base carrée
Fabienne BUSSAC QUADRILATERES 1. LOSANGE
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
A b c. a b ab ab.
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1 Je réalise le plus de triangles possibles
Géomdrive segpachouette.wordpress.com.