الدراسة المخبرية المبدأ في الدراسات الرسابية يقوم على أساس أن التوضعات الرسوبية السطحية عموما، والأتربة على الخصوص، تختزن بداخلها مجموعة من المعلومات تهم النظام البيومناخي المسئول عن تشكيلها ونشأتها. وتهدف الدراسة المخبرية على تشخيص الآثار التي طبعت عناصر هذه الأتربة و التوضعات السطحية (المرو، الأطيان) ، وفهم مدلولها البيومناخي. إن هذه الآثار لا تقتصر على المواد الرسوبية السطحية فقط بل قد تشمل بعض الظهورات الصخرية (الصخور المخدوشة مثلا). و تأتي الدراسة المخبرية مكملة للعمل الميداني الذي لا تنفصل عنه وذلك إما لتعزيز أو نفي فرضية أو للإجابة عن الإشكالية المطروحة سلفا. في بعض الحالات، يمكن الاستغناء عن المختبر كليا (الدراسة القياسية للحصى مباشرة في الميدان مثلا).

الصخور المخدوشة

إن العمل المخبري غالبا ما يستدعي معرفة دقيقة لتقنيات جد متطورة ( واستعمال أدوات دقيقة Microscope électronique à balayage ويتشعب المجال المخبري ليشمل تخصصات متعددة (كالكيمياء، واللقاحة، ودراسة الفحم Anthracologie ،......الخ) وبالتالي فليس الباحث المورفولوجي ملزما بجميع العمليات ولكن يجب أن يضبط مبادئها لكي يستفيد من نتائجها و عليه أن يكون على دراية بحدود التأويلات التي قد يقوم بها. فعلى سبيل المثال لا بد على الباحث أن يعرف المواد التي قد تعطي تاريخا مطلقا جيدا بالكربون الإشعاعي C14 من المواد التي لا يمكن أن نعتمد عليها بدون مناقشة نقدية.

وسنقتصر في الدراسة المخبرية على المواد الرسوبية الفتاتية التي نتجت عن عملية التفسخ والتعرية ثم النقل وأخيرا الإرساب، و أحيانا تكون قد تعرضت للتترب Pédogenèse ، وتشمل المواد الفتاتية الفئات القياسية التالية : الجلاميد، الحصى، الحصيم، الرمال، الطمي، الطين.

تكون الآثار في الكتل الكبيرة (الحصى) أكثر وضوحا و تعبيرا من الكتل الصغيرة، بينما تكون هذه الآثار أكثر رسوخا في الكتل الصغيرة (الرمال). فعلى الحصى تظهر الآثار بوضوح إلا أنها تضمحل وتزول بسرعة تحت وقع الآثار الحديثة. أما في المادة الدقيقة (الحبيبات الرملية الماروية) فإنها تتشكل ببطء ولكن الآثار التي تنطبع عليها تبقى لمدة طويلة ولا يسهل محوها. ويمكن القول بأن دراسة الرمال والحصى متكاملة بحيث أن الرمال تعطينا فكرة عن المراحل المهمة التي شهدها الإقليم بينما الحصى يعطينا فكرة عن تطوره الحديث.

دراسة الحصى : تشمل الدراسة القياسية والدراسة الوصفية دراسة الحصى : تشمل الدراسة القياسية والدراسة الوصفية وذلك للتعرف على العامل الدينامي وكذلك البيئة البيومناخية التي أحاطت عن تشكيله : الجليد في حالة الركام الجليدي Moraines، الواد عندما نكون بصدد درجات نهرية، و قد يكون تشكيل الحصى بحريا. إن شكل وأبعاد الحصى تفيد في معرفة العامل الناقل أما البيئة البيومناخية فلا يمكن استنتاجها إلا بكيفية غير مباشرة. وأحيانا يكون الوضع معقدا : - قد يشمل العامل الناقل عدة مجالات مناخية (النيل). - قد يعرف الإقليم خلال تطوره فترات مناخية متباينة (مطيرة وبيمطيرة) (جليدية وبيجليدية). لذلك لا بد من معرفة مورفولوجية دقيقة للميدان وتحديد المستويات التي أخذت منها العينات المصطبات والرقوق (مع تحديد القديمة منها من الحديثة).

في البداية نقوم ب : وصف التوضع ككل (الوضعية المورفلوجية) (مصطبة عليا) (شاطئ موروث) الخ وصف التوضع هل هو متساوي القياس(تراصفي) Homométrique وفي هذه الحال يكون الحصى بنفس الحجم تقريبا أم أنه متباين القياس فيكون الحصى بأبعاد مختلفة Hétérométrique. واختلاف القياسات يمكن أن يكون ناتجا عن تنوع المحاور التي أتت بالمواد ( مجرى رئيسي من جهة وروافد صغيرة من جهة أخرى)(قد نجد بأن بعض المواد مشكلة وأخرى ضعيفة التشكيل –محلية-) وصف التوضع هل هو متجانس مكون من أصل واحد Monogénique (كوارتزيت مثلا) أم أنه متعدد الأصل (أنواع مختلفة من الصخور) Polygénique . هل هذه الصخارة محلية Autochtone أم نقيلة مغتربة وافدةAllochtone وللإجابة على هذا السؤال يجب أن تكون عندنا فكرة عن البروزات الصخرية بالحوض السفحي.

Galets polygéniques Basse terrasse à galets hétérométriques et polygéniques Galets monogéniques homométriques

أساليب المعالجة مرحلة استخلاص العينات مرحلة معرفة الطيف الصخري مرحلة قياس العينات (الدراسة القياسية) لكي تكون العينة معبرة و لكي تكون ذات تمثيلية يجب أن تشمل على الأقل على 100 حصى من نفس الحجم تقريبا ومن نفس المستوى.

تحديد الأطياف الصخرية التعرف على الطيف الصخري يستلزم على الباحث أن يكون ملما بالصخارة Pétrographie، كما يجب أن يكون على علم مسبق بالإستسطاحات في الحوض السفحي. ويستوجب الجرد 100 حصى إذا كان متساوي القياس ويشمل على نوعين أو ثلاثة أنواع صخارية فقط. إذا كان الحصى غير متجانس قياسيا ويشمل على تنوع صخاري فمن الأفضل أن نضاعف العدد المدروس الذي قد يصل إلى 500 حصى.

نقوم في البداية بجمع الحصى إلى فئات قياسية. في كل فئة قياسية يتم تصنيف الحصى إلى عدة مجموعات صخرية، ونحدد النسب المئوية لكل نوع صخاري. دراسة الطيف الصخري يتم بكسر الحصى للتعرف على نوعية الصخارة ثم نهتم بنسبة تفسخه بمقارنة اللب بالسطح الخارجي، ونحدد سلما للتفسخ حسب الحالة (متفسخ شديد التفسخ، غير متفسخ.....).

جدول الجرد للأنواع الصخارية في كل فئة Longueur mm 40-60 50 60-80 70 80-100 90 N % N % Granite gneis calcaire Total

تمثيل النتائج تمثل الأطياف الصخرية على شكل بيانات معبرة (أعمدة تواترية) مثلا لتسهيل القراءة، أو منحنى تواتري، أو تمثيل دائري تمثيل الأنواع الصخرية بالنسبة للقياسات جمع النتائج : نسبة صخور القاعدة (البلورية) مع نسبة صخور الغطاء الرسوبي

ملاحظة : - إذا تناولت الدراسة المصطبات النهرية فإن الفئات الصخرية ستعرف تنوعا كلما اتجهنا من العالية نحو السافلة وذلك حسب البروزات الصخرية التي يقطعها النهر. - يمكن لبعض الحصى من نوع صخاري معين أن يقل في السافلة إذا كان معرضا للتجزيء بسرعة كالشست مثلا.

النتائج نستنتج من خلال المقارنة بين الأطياف الصخرية للمصطبات أو للمستويات المكونة لنفس المصطبة، تأويلات عن المورفوتشكالية وعن الباليوجغرافية قد تكون أحيانا مهمة. مثلا : - واد الفارغ بمنطقة زاكورة كان عبارة عن مجرى لواد درعة قبل أن يتعمق هذا الأخير ويتخلى عن هذا الدرع الذي أصبح رافدا ثانويا. - مصطبات البليستوسين الأسفل لنهر الموزيل Moselleتحتوي على الكوارتز والكوارتزيت والحث وهي ناتجة عن الغطاء الترياسي لكتلة الفوج Vosgesالذي كان أكثر امتدادا. إضافة إلى أن الفترات البيجليدية الرطبة والمعتدلة أو الحارة أدت إلى تفسخ الحصى الناتج عن صخور القاعدة (الأعبل والشست).أما مصطبات البليستوسين الأوسط والحديث فهي أكثر تنوعا كما تحتوي على نسبة مهمة من حصى القاعدة.

نحدد طبيعة الكتل الجيولوجية المصدرة للمواد الأولية التي تشكل منها الحصى، نرسم خريطة تحدد هذه الكتل ونحدد المسافات بينها وبين الموقع الذي أخذت فيه العينة، ونحاول ربط حدة الإنحتات الذي تعرض له الحصى حسب البعد وحسب الطبيعة الصخارية وحسب الأحجام الصخرية الأصلية التي انبثق منها الحصى. التعرف على الأتاءات المحلية ..... منحنى يحمل متوسط طول الحصى على محور الأراتيب والمسافة عن المصدر على محور الأفاصيل

أساليب المعالجة

الدراسة القياسية Étude Morphométrique ويشمل الجرد 100 حصى على الأقل مأخوذة من نفس النسق الرسوبي ((La même séquence ويتعين أن يكون الحصى من نفس الفئة القياسية مثلا (40-60 أو 60-80 ملم) ومن نفس الصخارة.

الدراسة القياسية Étude Morphométrique C A e L l أكبر بعد للحصىL l أكبر بعد في المستوى المتعامد معL e أكبر بعد في المستوى المتعامد مع L و l 1r أصغر شعاع للدائرة المحيطة

Pied à coulisse On commence par lire le nombre de centimètres et de millimètres sur la règle fixe, juste avant le premier 0 de la réglette mobile (ici 2,5 cm). On lit ensuite la subdivision du millimètre sur la réglette mobile : on repère l'endroit où les graduations des deux règles sont exactement alignées (ici peu avant 8); on lit le nombre correspondant sur la réglette mobile : la grande graduation donne le dixième de millimètre(ici 7), la petite graduation le centième de millimètre (ici 6 ou 8). Le résultat est donc compris entre 2,576 cm et 2,578 cm.

الإستدلاليات استدلالي الترقيق : Indice d’Aplatissement يحسب كالتالي : إذا كان الحصى دائريا فإن L = l = e وبالتالي فإن 1 IA = كلما انخفض سمك الحصى e كلما ارتفع الترقيق. يرتبط استدلالي الترقيق مع الطبيعة الصخرية (فالنضيد ينشطر أثناء النقل) أكثر من المرو مثلا. كما يرتبط الترقيق بالعامل التشكالي المسئول عن تفتيت وتجزيء الصخر الأصلي الذي اعطى الحصى (الصقيع يعطي أجزاء رقيقة على شكل صفائح)(ترقيق قوي في المناطق الجبلية الباردة وترقيق ضعيف في المناطق المتوسطية المعتدلة). كما يتجلى عامل النحث usure في ارتفاع قيمة الترقيق ولكن علينا أن نعتبر نفس الصخارة. L+ l IA = 2E

الترقيق يكون قويا في المناطق الجبلية الباردة

استدلالي الدملكة 2 r1 X 1000 IE = L قيمة استدلالي الدملكة لا تصل 1000 إلا بالنسبة لحصى دائري كروي وتتفاوت بين 0 و 1000 في الحالات الأخرى. يعكس استدلالي الدملكة التلف الذي يصيب الحصى من جراء أسلوب النقل وكذلك مدة النقل. لا توجد علاقة بين صلابة الصخور والدملكة. فعلى سبيل المثال : تعتبر الكوارتزيت شديدة الصلابة ومع ذلك فإنها تتدملك بسرعة.

استدلالي اللاتماثل (اللاتناظرية) Indice d’asymétrie AC ID = X 1000 L 1 -أعلى قيمة للاتماثل تكون قريبة من 1000 بالنسبة للحصى على شكل صفيحة دقيقة 2 -لاتماثل قوي AC أقل من L، والنسبة X 1000 تساوي 750 إلى 800 3-اللاتماثل الضعيف X 1000تساوي 500 في حالة حصى كروي دائري، ولا يمكن أن يكون اللا تماثل أقل من 500 . AC L AC L AC AC AC L L L 3 2 1

تمثيل النتائج لكل مجموعة من الحصى : نرتب النتائج لكل استدلالي من الأصغر إلى الأكبر(بكيفية تصاعدية). ثم نستخرج الوسيط الذي يطابق الحصى n/2 علما أن عدد الحصى هو n. في سلسلة مرتبة تصاعديا في استدلالي الترقيق فإن الحصى الكبير الحجم هو الذي يكون معبرا أكثر من الوسيط وبالتالي نستخرج كذلك قيمة الترقيق للحصى 85. % 14 2r1/L 12 400 10 300 8 200 6 100 4 60 80 100 120mm 2 L en mm 400 100 200

ملاحظة : إن المواد النهرية في المصب تتداولها الدينامية البحرية لتفقد خصائصها النهرية بكيفية سريعة (ارتفاع استدلالي الترقيق بسرعة على مستوى بضع مئات الأمتار خاصة بالنسبة للحصى الكلسي). التلف الذي يصيب الحصى يكون مهما في الشاطئ. وما لم تستطع الدينامية النهرية إنجازه على مسافة 20 كلم فإن الدينامية البحرية قادرة عليه في 500م.على الشاطئ يتعرض الحصى ”المحدب“ للنقل عن طريق الدوران فيصبح أكثر دملكة بينما يتعرض الحصى المسطح إلى للترقيق بكيفية قوية. في نهر كبير لا يتغير استدلالي الترقيق بكيفية محسوسة للحصى بصخارة صلبة (الصوان). بينما في البحر فإنه يتعرض للدملكة وبالتالي فإن الحصى النهري بقيمه الضعيفة في الترقيق يكون قريبا من شكل القطع الصخرية الأصلية التي اشتق منها.

قيمة استدلالي اللاتماثل تكون ضعيفة بالنسبة للتكوينات البحرية مقارنة مع التكوينات النهرية بشرط أن نقتصر على الأحجام الصغيرة 3سم للشيست،3-4 سم للأعبل 3,5 - 4سم الصوان. Formations fluviatiles Formations marines Inclinaison des galets en section A l’aplatissement 1,5…………….. A l’aplatissement 3,5…………….. 16 à 36°………… 7 à 33°…………. 2 à 7° 1 à 5° Aplatissement des galets calcaires de 5 cm……………….. Dissymétrie des galets calcaire de 3 à 3,5 cm…………………… 1,6 à 3, 4………… 0,559 à 0,585 2,6 à 3 0,545 à 0,558

دراسة توجيه الحصى في الرواسب الحتاتية تقوم هذه الدراسة على تحديد الإتجاه السائد للمحاور الرئيسية للحصى. ويرتبط توجيه الحصى باتجاه التيار المائي الناقل. ففي الشواطئ تنتظم هذه المحاور عموديا بالنسبة للشاطئ، أما انحرافها Inclinaison)) فيكون ب°2 إلى°12 في اتجاه البحر. الشاطئ البحر انحراف الحصى في اتجاه البحر من 2 إلى 12 درجة البحر الشاطئ

عموما ينحدر الحصى النهري في اتجاه العالية ويتغير الإنحراف بين °10 و°30. التيار المائي رمال خشنة مستوى التطبق المستوى الذي يمر عبر L و l للحصى حصى اانحراف الحصى°30

اتجاه التيار المائي

الدراسة الحبيبية الشاملة Granulométrie globale نأخذ عينة على مستوى 0.5م3 في كل متتالية متمايزة من المقطع الرسوبي، باستثناء المستويات الرملية التي نأخذ منها 300 غرام فقط. تغربل المواد الحصوية في الميدان مباشرة بتمريرها بكيفية متتالية في غرابيل نختارها حسب خشونة العينة، مثلا : (50، 20، 10، و 2 ملم). نزن مرفوض كل غربال ونستخرج النسب المئوية للفئات القياسية. يترك الحصى والجلاميد في الميدان بعد الدراسة الصخارية والقياسية، بينما نحتفظ بالرمال لدراستها في المختبر. يمكن رسم النتائج على شكل جداول أو أطياف قياسية على مجرى واد معين،أو على شكل بيانات ثلاثية (رمال 2 ملم، حصيم 2-20 ملم، حصى 20 ملم. أو نمثل النسب المئوية : قطر أكبر من 50 ملم / أقل من 2 ملم أوقطر أكبر من 20ملم /أقل من 20 ملم هكذا يمكن أن نتعرف على عدة أنظمة رسوبية مما يتيح تقسيما صخريا-ستراتيغرافيا ((Lithostratigraphie إلى مجموعات متمايزة ديناميا وهذا يساعد على فهم التتابع الزمني للظروف الهيدرودينامية المسئولة عن التوضع.

الدراسة المورفلوجية (شكل وسطح الحصى) Les roches très compactes subissent un polissage et sont alors lustrées, et facettées يمكن للحصى أن يتعرض لتشكيل ريحي بفعل القنبلة بحبات المرو. فيتخذ الحصى شكلا هرميا متعدد الوجيهات والأضلع ويسمى Dreikanter Des blocs rocheux aux faces étrangement lisses : C’est le poli éolien Dreikanter

La dissolution est responsable des vermiculures الزنجار أو الطلاء الصحراوي La classique patine désertique est visible(enduit ferro-manganique). Les vermiculures à sa surface sont causées par une attaque chimique due à la rosée nocturne déposée par la brume. Région de Zag

التشكيل الجليدي Galet glaciaire strié montrant une forme typiquement allongée et pentagonale. Les stries sont produites durant le transport glaciaire, par frottement contre le plancher rocheux ou contre les autres débris rocheux plus résistants

Un galet en forme de fer à repasser caractéristique du matériel morainique La face aplatie ne correspond nullement au débit de la roche selon sa texture car elle est orthogonale à la foliation cristallophyllienne de ce gneiss amphibolique. Son aplatissement résulte de l'usure du galet, enchâssé dans la glace, contre la paroi rocheuse du lit glaciaire.

لياط طيني جلاميد مزواة تعتبر الجلادات والإنهيالات والإنزلاقات الأرضية من عوامل النقل الضعيفة بسبب النقل الذي يحرك المادة ككتلة واحدة عامل قوي وتشكيل ضعيف

الحصى الحامل لعلامات الإصطدام(الحصى البحري والنهري)Percussion Marks Les marques de chocs ne s’observent actuellement que dans les galets de cordons littoraux marins. Les fleuves et les torrents sont incapables de produire de telles marques. Si on observe parfois des galets à marques de choc dans les alluvions de rivière, c’est qu’ils s’agit de galets remaniés provenant de formations à galets à marques de chocs(A.Vatan)