Projet DA SAR : création d’un outil de communication BLOG SUR LA LOI ET LES COSMETIQUES Candice EDEB - Géraldine HALLEUR - Marie GRESSIER - Laure RELIGIEUX DA : Santé et Analyses des Risques Année 2006-2007 Tuteurs : Jean-Paul BONHOURE, Diana RINGOT

Présentation de l’équipe Géraldine HALLEUR Laure RELIGIEUX Candice EDEB Marie GRESSIER

Un projet basé sur notre intérêt commun pour la cosmétique Formations variées : Candice EDEB : BTS biophysicien Géraldine HALLEUR : pharmacie Marie GRESSIER et Laure RELIGIEUX : DUT génie biologique option Industries Alimentaires et Biologiques Des stages orientés dans le secteur « santé » : SANOFI (groupe pharmaceutique) CVG (prestataire de service en cosmétologie) COFRANLAIT (compléments alimentaires) SOLIANCE (cosmétiques et compléments alimentaires)

Genèse de l’idée Volonté commune de travailler sur ce sujet Les cours d’introduction à la cosmétiques (4ème année) et les projets associés Nos stages et nos perspectives professionnelles Le marché « santé, beauté, forme » L’envie de rendre plus accessible et de réunir les informations relatives à la réglementation, aux cosmétiques et aux compléments alimentaires.

Contexte: le marché des cosmétiques Industrie cosmétique = atout majeur de l’économie nationale Stimule l’innovation Génère de la richesse Irrigue l’économie Ventes en France: record de 6,5 mds euros en 2005 Croissance annuelle moyenne (1995-2005) + 3,6% Le marché français est l’un des plus développés du monde Cosmétique = domaine d’intérêt grandissant

Mise en évidence de la problématique Intérêt grandissant de la part des français pour l’offre beauté/bien-être Complexité de la réglementation Développement d’un outil d’aide à la compréhension de la réglementation Comment rendre la réglementation de ces produits accessible à tous et de façon ludique ?

Quel outil? Le power point interactif ? Le blog : simple, connu et apprécié de tous Site web, organisé de manière chronologique, donnant à l’internaute la possibilité de réagir et d’enrichir la discussion en laissant des commentaires. Le blog se situe donc entre la page web classique (diffusion d’informations à sens unique) et le forum (dans lequel tout le monde parle à égalité). Diffusion trop restreinte

Le blog : atouts Interactif, moderne et pédagogique Large diffusion Publicité: description de l’école et de ses formations Outil collaboratif: présentation de quelques projets d’étudiants

Méthodologie Recherches préalables sur la réglementation des produits cosmétiques Élargissement aux cosmétofood puis aux compléments alimentaires. Réalisation d’une rubrique « Innovations » Liens vers des sites pertinents

Présentation du blog http://reglementationcosmetique.oldiblog.com/

Conclusion et critiques Concernant le blog : Impossibilité de laisser des fichiers Power Point Ajout d’images compliqué Manque d’interactivité au sein du blog (quizz) Difficultés à synthétiser les informations (réglementation) Concernant le DA : Mode d’évaluation libre, professionnalisant Découverte de notre formation au grand public Laisse une trace de nos travaux : aboutissement original