COMMUNICATION SUR LA FORMATION ET LA VULGARISATION EN CAJOUCULTURE EXEMPLE DE LA COTE D’IVOIRE Dr. BASSOUMORI TRAORE Coordonnateur national chargé des filières coton, anacarde, mangue et foresterie – ANADER / Côte d’Ivoire

SOMMAIRE I FORMATION II VULGARISATION III CONCLUSION

Pédagogie / Andragogie I. FORMATION 1.1 – Définition 1.2 - Type de formation Pédagogie / Andragogie 1.3 - Identification de besoins en formation et en renforcement de capacités techniques (Agents et producteurs) 1.4 - Existence de partenaires techniques et financiers 1.5 - Identification de formateurs nationaux ... /…

Livrets (guide pratiques, guide du formateur, cahier du participant) I. FORMATION (suite) 1.6 - Organisation de formations périodiques de formateurs des formateurs 1.7 - Elaboration de supports pédagogiques à usage de formateurs des producteurs Livrets (guide pratiques, guide du formateur, cahier du participant) Boite à images Fiches technico-pédagogiques Fiches technico-économiques Affiches (format A3 et A4) 1.8 - Formation des formateurs de producteurs En salle Sur terrain

suivi application (%) Suivi adoption (%) I. FORMATION (suite et fin) 1.9 - Diffusion des thèmes techniques aux producteurs à travers les outils de vulgarisation 1.10 - Suivi post-formation suivi application (%) Suivi adoption (%)

2.3 - Conception d’une stratégie de conseil agricole II. VULGARISATION 2.1 - Contexte 2.2 - Définition 2.3 - Conception d’une stratégie de conseil agricole 2.4 - Mise en place d’un dispositif dédié : (National, régional, départemental et village) 2.5 - Elaboration de différents documents de vulgarisation 2.6 - Elaboration de différents fiches thématiques

Missions d’appui et de contrôle Missions d’état d’avancement II. VULGARISATION (suite et fin) 2.7 - Animation d’outils de vulgarisation (Unité de démonstration, Champ Ecole Paysan, Parcelle démonstration, Formation Village, radios locales, etc.) 2.8 - Suivi des applications relatives aux thèmes techniques dispensés 2.9 - Mise en place d’une base de données 2.10 - Coordination des activités Missions d’appui et de contrôle Missions d’état d’avancement Missions d’évaluation (FIRCA / Conseil du Coton et de l’Anacarde)

III. CONCLUSION

MERCI POUR VOTRE AIMABLE ATTENTION