Pourquoi un plan de formation tactique? Pour former des joueurs intelligents et efficaces. Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Quels objectifs? Intégrer les règles et les principes fondamentaux. Progrès sur le plan : TACTIQUE Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Plan de Formation du joueur en Bretagne Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Plan de formation tactique du joueur –11 ans Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Dans le mouvement général Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc L’espace (1)            En attaque ·       Repérer les espaces libres proches (2)            En défense ·       Identifier les espaces laissés libres Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Les partenaires (1)            En attaque ·       Se rendre disponible pour la continuité du jeu (2)            En défense ·       Rester disponible pour pouvoir défendre où on aura besoin de moi Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Ronan POTIN

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc           Les adversaires (1)            En attaque ·       Identifier son vis-à-vis ·       Se reconnaître fort ou faible par rapport à mon vis-à-vis (2)            En défense ·       Identifier son vis-à-vis ·       Se reconnaître fort ou faible par rapport à mon vis-à-vis Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc               Le ballon (1)            En attaque ·       Etre toujours disponible pour le jeu (jamais devant le ballon) (2)            En défense ·       Me replacer rapidement pour ne pas me retrouver en position de hors-jeu lors du prochain point de fixation Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Sur les phases de fixations Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc          L’espace (1)           En attaque ·       Identifier les espaces libres proches ·       Identifier à chaque instant son camp pour se tourner du bon côté pour présenter ou libérer le ballon ·       Essayer de se démarquer par apport à son vis-à-vis (2)           En défense ·       Identifier son vis-à-vis afin d’établir l’équilibre numérique ·       Essayer de rester au marquage de son vis-à-vis Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc           Les partenaires (1)           En attaque ·       Se replacer par rapport à la ligne de hors-jeu ·       Identifier si le PB a besoin de soutien ·       Ne pas me placer dans le même intervalle qu’un de mes partenaires (2)           En défense ·       Se replacer par rapport à la ligne de hors-jeu ·       Ne pas me placer dans le même intervalle qu’un de mes partenaires Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc          Les adversaires (1)           En attaque ·       Essayer de se démarquer de son vis-à-vis ·       Faire un choix de jeu en fonction du placement des adversaires (passe ou course vers l’avant) (2)           En défense ·       Etre au marquage dans les espaces latéraux Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Sur les phases statiques Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc            L’espace (1)           En attaque ·       Identifier les espaces laisser libres par les défenseurs (2)           En défense ·       Identifier son vis-à-vis et rester au marquage Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             Les partenaires (1)           En attaque ·       Prendre un peu de profondeur les uns par rapport aux autres afin de se donner le temps de faire circuler le ballon Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             Les adversaires (1)           En attaque ·       Ne pas rester face à son vis-à-vis (2)           En défense ·       Identifier son vis-à-vis Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Plan de formation tactique du joueur –13 ans Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Ronan POTIN

Dans le mouvement général Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc                 L’espace (1)           En attaque ·       Identifier les espaces latéraux lointains (2)           En défense ·       Identifier son vis-à-vis et l’intervalle à défendre ·       Repérer les espaces laissés libres Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc              Les partenaires (1)           En attaque ·       Comprendre les attitudes du PB et y adapter son comportement (2)           En défense ·       Rester défendre à la même hauteur que mes partenaires du 1er rideau ·       Aider mon partenaire à défendre (si soutien proche) ou rester défendre mon intervalle Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc               Les adversaires (1)           En attaque ·       Essayer de se démarquer par rapport à son vis-à-vis ·       Identifier la course de l’adversaire ·       Venir défier dans l’intervalle plutôt que sur l’adversaire (2)           En défense ·       Rester au marquage de son vis-à-vis Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc          Le ballon (1)           En attaque ·       Lecture des trajectoires hautes ·       Quel est mon statut ? quel est rôle ? Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Sur les phases de fixations Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             L’espace (1)           En attaque ·       Identifier les espaces libres latéraux proches et lointains (2)           En défense ·       Rester au marquage de son vis-à-vis où changer de vis-à-vis en fonction de la circulation des joueurs en attaque Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc           Les partenaires (1)           En attaque ·       Se reconnaître soutien proche ou lointain et y adapter son action ·       Analyser l’action pour avoir une action utile (arracher ou pousser) (2)           En défense ·       Se reconnaître soutien proche ou lointain et y adapter son action ·       Analyser l’action pour avoir une action utile (arracher ou pousser) (maûl) Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc                Les adversaires (1)           En attaque ·       Identifier mon rôle dans le maûl par rapport à la situation (arracher les bras ou le ballon ou pousser) (2)           En défense ·       Identifier mon rôle dans le maûl par rapport à la situation (arracher les bras ou le ballon ou pousser) ·       Identifier son vis-à-vis et l’intervalle à défendre ·       Ne pas « consommer » plus de défenseurs que d’attaquants ·       Rétablir l’équilibre numérique sur le 1er rideau Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc               Le ballon (1)           En attaque ·       Laisser le ballon dans le maûl si on progresse ·       Sortir le ballon du maûl si on progresse (2)           En défense ·       Essayer d’arracher le ballon ou les bras si on voit le ballon ·       Pousser si on ne voit pas le ballon (soutien proches) Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Ronan POTIN

Sur les phases statiques Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             L’espace (1)           En attaque ·       Identifier rapidement les espaces libres latéraux (proches et lointains) (2)           En défense ·       Se placer rapidement au niveau de la ligne de hors-jeu ·       Ne pas laisser d’espaces libres latéraux Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc          Les partenaires (1)           En attaque ·       Varier la profondeur en fonction du rapport de force et de l’espace libre identifié (2)           En défense ·       S’assurer en communiquant de l’espace défendu ·       S’assurer que mon joueur intérieur est toujours à la même hauteur Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc            Les adversaires (1)           En attaque ·       Se démarquer de son vis-à-vis (2)           En défense ·       Rester au marquage de son vis-à-vis Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Plan de formation tactique du joueur –15 ans Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Dans le mouvement général Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             L’espace (1)           En attaque ·       Identifier les espaces libres latéraux proches et lointains ainsi que les espaces libres profonds (2)           En défense ·       Gagner du terrain avant le placage Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             Les partenaires (1)           En attaque ·       Se reconnaître dans le cycle de jeu « orientation-fixation-pénétration » ·       Comprendre l’attitude du PB (2)           En défense ·       Rester toujours dans une organisation collective en restant en liaison avec le joueur intérieur Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc                Les adversaires (1)           En attaque ·       Prendre conscience que mes déplacements modifient ceux de mes adversaires (2)           En défense ·       Arrêter le PB ou la circulation du ballon ? ·       Etre capable de changer de vis-à-vis en mouvement en fonction de la circulation des joueurs adverses ·       Identifier quand il faut aider le défenseur plaqueur Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc        Le ballon (1)           En attaque ·       Adapter sa passe aux besoins de l’action ·       Lecture des trajectoires hautes Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Sur les phases de fixations Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             L’espace (1)           En attaque ·       Redistribution des joueurs selon le principe « le plus proche va au plus loin » ·       Identifier les espaces libres latéraux (proches et lointains) et profond (2)           En défense ·       Redistribution des joueurs selon le principe « le plus proche va au plus loin » Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc          Les partenaires (1)           En attaque ·       Identifier si je dois être dans la 1ère ou la 2nde ligne d’attaque ·       Identifier quel est mon statut au moment de l’arrêt du ballon et déterminer mon rôle ·       Suis-je utile ? (2)           En défense ·       Identifier ma place dans le R1 et l’intervalle à défendre ·       Se réorganiser rapidement sur le R1 selon le principe « le plus proche va au plus loin » Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc            Les adversaires (1)           En attaque ·       Identifier les espaces libres ·       Ressentir la pression défensive et organiser la pression ·       Identifier le degré de danger sur le ballon et y adapter son action (2)           En défense ·       Rétablir l’équilibre numérique rapidement Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc             Le ballon (1)           En attaque ·       Identifier son rôle par rapport à son statut ·       Adapter son action au degré de danger sur le ballon (2)           En défense ·       Identifier son rôle par rapport à son statut Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Sur les phases statiques Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc           L’espace (1)           En attaque ·       Identifier les espaces libres latéraux (proches et lointains) et profonds (2)           En défense ·       Etablir l’équilibre numérique   Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc

Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Les adversaires (1)           En attaque ·       Identifier le(s) point(s) faible(s) (2)           En défense ·       Savoir identifier l’attaquant dont j’ai la responsabilité même s’il y a des permutations Stage 2ème cycle éducateur - novembre 2002 - Saint Brieuc Ronan POTIN