Ressources de l’IJECT Le 25 août

IJECT.ca Site Web pour les équipes de planification régionale (EPR) / administrateurs –Site lancé—automne 2011 –Exigences de l’IJECT : –Documents de politique, formulaires, etc. –Calendrier de l’IJECT –Codes de cours Voir le nouveau document de politique de 2013, section 2.4, etc. –Bulletins : –Symposiums 2

IJECT.ca Extrait des exigences de l’IJECT : 4. Financement et présentation de rapports dans le cadre de l’IJECT L'attribution des fonds pour est conditionnelle à la présentation et à l'approbation des objectifs SMART, du rapport provisoire et des rapports de données sur les élèves et des dépenses de fin d'exercice, ainsi que de l'attestation de rapport financier CODE-IJECT signé confirmant les calculs de fin d'exercice. Consultez Processus d'approbation, de rapports et de suivi de l'IJECT pour l'année scolaire pour en savoir plus.CODE-IJECT signé confirmant Processus d'approbation, de rapports et de suivi de l'IJECT pour l'année scolaire Comme par le passé, les dépenses réelles liées aux projets approuvés seront examinées par CODE. Les ÉPR doivent conserver les dossiers complets et les reçus pendant sept ans pour confirmer les montants déclarés. Chaque année, deux ÉPR feront l'objet d'une vérification externe portant sur l'utilisation et la gestion des fonds de l'IJECT. 3

Alleraucollege.ca –Site Web pour les élèves et leurs parents Lancé en avril 2011 : –Onglet pour les parents –Vidéos –Qs et Réponses –Articles –Hyperliens utiles, etc. Le site indique ceci, pour les élèves : Pour t’inscrire aux cours DRC tu dois effectuer une demande. Parle à ta conseillère ou à ton conseiller en orientation. 4

Site Web d’EDU --Ressources pour les enseignantes et enseignants --Programmes à DRC : Politique et exigences des programmes, Fiche de renseignements sur la DRC (révisée) --Pages Web du ministère sur la réussite des élèves —Section sur les DRC 5

Apprentices with Disabilities Support for Apprentices with Disabilities (SAWD) is intended to assist Colleges of Applied Arts and Technology (CAATs) to support people with special needs to participate in apprenticeship programs, preapprenticeship programs and Ontario Youth Apprenticeship Programs (OYAP). SAWD is to be used for accommodation and accessibility needs of apprentices with disabilities attending colleges across Ontario. 6

Apprentices with Disabilities SAWD improves access for apprentices with disabilities by ensuring they receive individualized services and have access to tools and technologies such as: interpreters and note-takers; and transcription of educational materials. SAWD supports apprenticeship students with disabilities to make a successful transition from apprenticeship to journeyperson and journeypersonto employment. 7

Site Web DR1 1. Destination réussite - Volet 1, Page d’accueil: 2. DR1--Nord -- cliquer sur DRC, afin d’accéder aux hyperliens vers des renseignements pour le Nord sur les DRC… 3. DR1—Est -- cliquer sur DRC, afin d’accéder aux hyperliens vers des renseignements pour l’Est sur les DRC… 4. DR1--Centre-Sud-Ouest -- cliquer sur DRC, afin d’accéder aux hyperliens vers des renseignements pour le C-S-O sur les DRC… 5. Leçons de littératie… -- …destinées aux enseignantes et enseignants appuyant les élèves inscrits aux programmes à double reconnaissance de crédit (DRC) –Voir l’onglet “Ressources” et cliquer sur “DRC,” et ensuite sur l’hyperlien qui mène aux Leçons… 8

Mes coordonnées Lynn T. Grittani Agente d'éducation UCALF, DPPELF, DELFEAR MEDU / MFCU 9