Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Session 5D: Innovation pour un accès équitable « Les écoles communale s et les structures alternatives de lEPP : stratégies de lélargissement de lenseignement de base au Burundi » Présentateur: Pascal MUKENE ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Problématique Contexte: Pour une meilleure assise de la croissance économique, le développement du capital humain au niveau de lenseignement secondaire (3è SEIA, Accra, 04/2008). Le Burundi a un taux de scolarisation secondaire faible (15%). Le Burundi focalise ses efforts sur lachèvement du primaire à 100% en 2015 Au Burundi,deux stratégies délargissement de lenseignement de base: les écoles communales et les structures alternatives de lEPP. ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Méthodologie de la recherche La partie descriptive est basée sur une revue de la documentation (annuaires statistiques) et lentretien avec les responsables. La partie analytique est basée sur une enquête auprès des partenaires de terrain dans un échantillon de 23 écoles communales réparties dans 9/17 provinces du pays. Le guide dentretien utilisé a couvert 10 thèmes ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Principaux résultats Les écoles communales ont un impact socio- économique sur leur milieu dimplantation. Certains facteurs limitatifs : une performance pédagogique faible, un problème dévolution des flux entre le 1 er et le second cycle, Le financement faible par les collectivités de base. ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Principaux résultats (suite) Les structures alternatives de lEPP : une formation adaptée aux réalités de terrain mais avec une portée limitée dans lespace et au niveau des effectifs. Le plan daction sectoriel ( ) du Ministère contient des points de repère significatifs pour lélargissement de lenseignement de base en termes daccès: taux dachèvement de 100% au primaire (2015); augmentation des effectifs du secondaire, accueil de 20% des sortants du secteur formel (primaire et secondaire) dans les structures alternatives de lEPP,… ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Principaux enseignements Les principaux facteurs clés de la dynamique des écoles communales: o La proximité du domicile et laccessibilité des frais scolaires; o Laccessibilité des infrastructures scolaires; o Limplication des collectivités locales; Les écoles communales sont des noyaux de développement socioéconomique de leur milieu dimplantation; ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Principaux enseignements (suite) Dans le développement des écoles communales, la qualité na pas suivi la croissance quantitative ; Les structures alternatives de lEPP ne sont pas suffisamment développées alors que leur approche de formation est pertinente; Il faut des mesures daccompagnement pour rendre pleinement opérationnelles et efficaces les écoles communales et les structures alternatives de lEPP. ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Conclusions Lélargissement de lenseignement de base peut prendre deux voies principales : lextension de lenseignement formel (inclusion du 1er cycle secondaire) ou la multiplication des structures alternatives de lEPP ; Lefficacité de la généralisation du premier cycle secondaire en tant quextension de lenseignement de base dépend de la connexion qui est établie entre lécole et le marché du travail ; ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Conclusions (suite 1) Linvestissement dans la professionnalisation de lenseignement post primaire constitue un atout pour le développement socioéconomique des pays africains ; Lextension de lenseignement de base au 1 er cycle du secondaire invite à repenser la formation dans le sens de la préparation à lenseignement supérieur et de linsertion professionnelle (revisiter les programmes et les méthodes de formation); ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique

Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en AfriqueAssociation for the Development of Education in Africa (ADEA) Biennale 2008 on Post-Primary Education Conclusions (fin) Limplication des opérateurs économiques dans laménagement des profils de formation et de sortie est un facteur-clé dune relation dynamique et prometteuse entre le secteur de léducation et le secteur économique; Les structures alternatives de lEPP méritent une attention particulière des partenaires de financement car elles sont porteuses dun potentiel approprié à un auto-développement localement maîtrisable. ADEA Biennale 2008 de léducation en Afrique Au delà de léducation primaire : Défis et approches pour étendre les opportunités dapprentissage en Afrique