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Bien se préparer aux examens Octobre 2001. Plan de la présentation Étapes de préparation Pendant lexamen Types dexamens Objectif ou avec questions à développement.

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1 Bien se préparer aux examens Octobre 2001

2 Plan de la présentation Étapes de préparation Pendant lexamen Types dexamens Objectif ou avec questions à développement Après lexamen Stress

3 Durant la session Assiste régulièrement à tes cours. Pose des questions déclaircissement en classe. Fais tous les travaux et lectures obligatoires. Révise tes notes de cours au fur et à mesure. Prépare des résumés de tes notes de cours.

4 Quelques semaines avant Prévois au moins de deux à trois séances détude pour : lire des textes et des notes de cours; faire des résumés ou schémas des points les plus importants; débuter la mémorisation; tenter de répondre à des questions; tattarder à ce qui te semble le plus difficile.

5 Quelques jours avant Répartis des périodes de révision et détude plus intenses. Tire profit des examens antérieurs. Étudie dabord la matière la plus difficile. Demande de laide à ta professeure ou à ton professeur ou bien encore à une amie ou un ami. Révise en groupe. Maintiens de bonnes habitudes de vie.

6 La veille de lexamen Évite détudier à la dernière minute. Ne te fatigue pas trop mentalement. Effectue une dernière révision. Aie une bonne nuit de sommeil.

7 La journée de lexamen Lève-toi à une heure raisonnable. Prends un bon déjeuner. Jette un dernier coup dœil au résumé. Adopte une attitude positive.

8 Quelques minutes avant Arrive au moins 5 à 10 minutes avant le début de lexamen. Choisis bien ta place. Évite de discuter de lexamen avec tes collègues. Aie confiance en toi.

9 Pendant lexamen Fais attention aux consignes écrites et orales. Fais un bref survol de lexamen. Évalue le temps nécessaire pour chacune des questions. Réponds dabords aux questions faciles.

10 Pendant lexamen (suite) Prends le temps de relire une dernière fois ton examen. Dans les dernières 5 minutes : vérifie si tu as répondu à toutes les questions; relie rapidement ton examen pour corriger toute erreur « flagrante ».

11 Type dexamens - Objectif Vrai ou faux : Réponds aux questions faciles. Prévois le temps que tu dois accorder à chaque question et gardes-toi du temps à la fin pour faire une révision. Fais attention aux adverbes tels que : parfois, rarement, la plupart, etc. Attention : Les questions qui contiennent toujours ou jamais sont généralement fausses.

12 Type dexamens – Questions à développement Lis attentivement les directives. Commence par lire entièrement lexamen. Identifie les mots-clés tels que : « évaluez », « analysez », « énumérez » etc. Note le temps disponible (et valeur des questions). Réponds dabord aux questions les plus faciles.

13 Type dexamens – Questions à développement … (suite) Ne passe pas trop de temps sur une question au détriment des autres. Fais un plan de ta réponse. Va droit au but, ne téloigne pas trop du sujet. Noublie pas dinclure les concepts-clés dans ta réponse.

14 Type dexamens - De science, de math et de stat. 4 Énonce la formule au complet. 4 Détermine l inconnue. 4 Détermine les quantités connues. 4 Écris la formule et tout ton travail. 4 Vérifie si ta réponse est logique. 4 Utilise toutes les données. 4 Vérifie toutes les étapes du problème.

15 Après lexamen Ne discute pas de tes réponses avec tes collègues de classe. « Tourne la page », repose-toi au lieu de te tracasser inutilement. Attends le résultat au lieu de tautoévaluer sévèrement. Lorsque tu reçois ton examen il est important de lire les remarques de la professeure ou du professeur et de vérifier tes erreurs.

16 Stress Comment réagir au stress? réaction normale visualisation: moyen efficace attitude positive croire en ses capacités

17 Hourra! Un examen terminé! Passe au prochain … Noublie pas de te récompenser pour tes efforts !

18 Merci de ta participation ! Pour plus de renseignements : Vidéo « Écoutez aux portes » à la bibliothèque Champlain Site Internet : moncton.ca/saee/orientation Consultation individuelle avec une conseillère ou un conseiller en orientation 4 Énonce la formule au complet. 4 Détermine l inconnue. 4 Détermine les quantités connues. 4 Écris la formule et tout ton travail. 4 Vérifie si ta réponse est logique. 4 Utilise toutes les données. 4 Vérifie toutes les étapes du problème.


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