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Le monde du travail Projet de recherche et de présentations orales sur les métiers dédié aux élèves de deuxième année du primaire.

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1 Le monde du travail Projet de recherche et de présentations orales sur les métiers dédié aux élèves de deuxième année du primaire.

2 Préambule Bienvenue à la foire de l’emploi pour le premier cycle du primaire! Cette courte présentation vous expose les grandes étapes d’un projet pédagogique dédié à la découverte du monde du travail pour les élèves de deuxième année. Bonne lecture!

3 Amorce du projet Le projet débutera à l’aide de présentations de métiers. Quatre parents de la classe viendront parler de leur profession aux jeunes de la classe. Les métiers suivants seront présentés : Pompier Médecin Secrétaire Garagiste

4 Retour sur les rencontres
Afin de résumer les présentations et de développer les idées, il est intéressant de bâtir un réseau conceptuel avec les élèves. Exemple de schéma :

5 Formation des équipes et choix des sujets de recherche
L’heure est à la formation des équipes. L’enseignant confectionne préalablement des dyades hétérogènes. Au hasard, les équipes choisissent le thème de leur recherche. Thèmes : Enseignant Infirmier Policier Secrétaire Plombier Camionneur Comptable Caissier Dentiste Soudeur Avocat Musicien

6 La recherche La recherche s’effectuera en classe en deux temps :
À l’aide d’Internet au laboratoire informatique (2 périodes de 45 minutes); À la bibliothèque de l’école (1 période de 45 minutes). Puisque les élèves n’ont pas beaucoup d’expérience avec la recherche, nous sélectionnerons des sites Internet pour leur faciliter le travail. Sites Internet :

7 Logiciel « Paint » Afin d’enrichir leur présentation, chaque équipe doit imager leur recherche à l’aide du logiciel « Paint ». Le dessin doit représenter un des aspects du métier choisi. Exemple : Métier de camionneur

8 Présentation des projets
Chaque équipe dispose de 5 minutes pour exposer leur recherche au reste du groupe. L’auditoire est invité à poser des questions pour enrichir les propos. Les dessins seront exposés au tableau interactif ou sur un grand carton afin de soutenir les présentations.

9 Objectivation L’objectivation se fera en trois temps :
Autoévaluation réalisée par les élèves; Évaluation globale des projets par l’enseignante; Évaluation des exposés oraux par l’enseignante.


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