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C2i2e - Université Paris-Sud 11 Mise en œuvre du C2i2e UFR de Sciences – UFR STAPS Université Paris-Sud 11 Yves Calvez Chargé de mission C2i2e.

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1 C2i2e - Université Paris-Sud 11 Mise en œuvre du C2i2e UFR de Sciences – UFR STAPS Université Paris-Sud 11 Yves Calvez Chargé de mission C2i2e

2 C2i2e - Université Paris-Sud 11 Contextualisation Contexte C2i VP CEVU – Chargée de mission – 2 correspondants C2i niveau 2 C2i2e : UFR STAPS et UFR de Sciences Contexte C2i2e Maquettes Enseignements existants ou prévus Réunions de travail Expérience C2i niveau 1 Référentiel Documents daccompagnement

3 C2i2e - Université Paris-Sud 11 Profil dun certifié C2i2e Des compétences initiales issues du C2i niveau 1 Des compétences autour de lacte denseignement Des compétences pour construire et conduire des séquences dapprentissage et dévaluation intégrant les TICE

4 C2i2e - Université Paris-Sud 11 Plan de formation pour une 1 ère mise en œuvre Thématique 0 : Mise à niveau C2i niveau 1 – 6 à 8h sans évaluation Thématique 1 : Lenvironnement numérique dans létablissement scolaire et en dehors - Les ressources (4h TD + stage) Thématique 2 : Le droit du numérique – La sécurité informatique (2 x 2h CM) Thématique 3 : Mener des projets collaboratifs (6h TD + travail à distance + stage) Thématique 4 : Concevoir des situations pédagogiques intégrant les TICE (Stage et 15h TD disciplinaires) Thématique 5 : Mise en œuvre pédagogique (stage et TD – préparation et suivi de stage – Disciplinaire et degré denseignement – 10h TD) Organisation

5 C2i2e - Université Paris-Sud 11 Modalités de Contrôle des Connaissances 23 items sur 28 choisis par luniversité… Un item est validé quand le niveau attendu est atteint Une activité dévaluation peut valider plusieurs items Un même item peut être validé par plusieurs activités Evaluation en cours de formation, évaluation ponctuelle, ou des 2 formes cumulées Possibilité de valider le C2i2e sur plusieurs années Au moins une situation réelle de face à face pédagogique Dossier numérique de compétences Jury de lUniversité

6 C2i2e - Université Paris-Sud 11 Des situations dévaluation Etablir une fiche TICE au cours du stage Etudes de cas, QCM Créer une situation dapprentissage et une situation dévaluation mettant en évidence la maîtrise technique et pédagogique doutils numériques disciplinaires et/ou généralistes (+ vidéo) Stage ou simulation ; soutenance de stage : évaluation de lusage des TICE et analyse Mener un projet collaboratif (travail de groupe) sur une thématique disciplinaire ou transversale

7 C2i2e - Université Paris-Sud 11 Des difficultés attendues … et inattendues Des difficultés passagères : Si on pouvait ne pas le faire ; sera-t-il vraiment obligatoire… Ils sont capables de présenter quelque chose à partir dun diaporama on peut donc valider le C2i2e Des difficultés plus lourdes : Volume horaire à débloquer quand il nétait pas prévu La culture du dossier numérique Lenvironnement numérique en milieu scolaire Les TICE dans lenseignement élémentaire Les disparités des situations de stage Des formations à construire au niveau Master 2 pour les préparations aux agrégations externes et pour les candidats entrant au niveau M2 et nayant pas validé le C2i2e antérieurement


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