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TECFA Technologies pour la Formation et lApprentissage Bachelor Psychologie / SED /autres UV 74147

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Présentation au sujet: "TECFA Technologies pour la Formation et lApprentissage Bachelor Psychologie / SED /autres UV 74147"— Transcription de la présentation:

1 TECFA Technologies pour la Formation et lApprentissage Bachelor Psychologie / SED /autres UV Apprentissage & Environnements Informatiques

2 Objectif et structure de la séance Présentation des outils du cours –Rappel objectif et Contenu –Approche pédagogique par projet –Site web et plateforme de travail Etape 1 du projet : –Choix du « terrain » –Analyse des besoins de formation Constitution des groupes

3 Objectifs et contenu Identifier les différentes familles de logiciels pour la formation et léducation Connaître les modèles psychologiques et pédagogiques à lorigine de ces différents types dapplications informatiques Savoir quels types dapplications utiliser en fonction des objectifs de formation et du contexte Utiliser ces connaissances pour lélaboration dun projet de groupe sur contexte réel

4 Théories de l'Apprentissage Technologies éducatives Contenu du cours Béhaviorisme Pédagogie de maîtrise Constructivisme Cognitivisme Communauté dapprentissage didacticiel micromonde simulation collecticiels hypertextes

5 1. Aucune approche nest la panacée Dépend du contexte et des besoins de formation 2. L'efficacité dépend de ladéquation entre loutil et la stratégie pédagogique. 3. L'efficacité dépend du design Mieux vaut un bon module denseignement programmé qu'un mauvais micromonde Quelques positions de base

6 Par groupe de deux étudiant-e-s Approche pédagogique par projet Choix dune institution (association, entreprise, club de sport…) Principe « jeu de rôle » : vous êtes des consultant-e-s ayant pour mission de proposer des dispositifs qui répondent aux besoins de formation de linstitution Suivi progressif au cours des séances

7 Par groupe de deux : Dans un contexte, identifiez des besoins de formation dun public particulierDans un contexte, identifiez des besoins de formation dun public particulier Pour chaque famille de logicielPour chaque famille de logiciel identifiez à quels besoins correspond lapproche de formation -apprentissageidentifiez à quels besoins correspond lapproche de formation -apprentissage Proposez un exemple concret de logiciel à développer : objectif, contenu, structure et exemples dactivitésProposez un exemple concret de logiciel à développer : objectif, contenu, structure et exemples dactivités Décrivez la mise en œuvre du dispositif de formation : durée, modalités, etc.Décrivez la mise en œuvre du dispositif de formation : durée, modalités, etc. Sur la base de la littérature, argumentez les avantages et inconvénients du logiciel proposé en fonction des objectifs de formation visés et du contexteSur la base de la littérature, argumentez les avantages et inconvénients du logiciel proposé en fonction des objectifs de formation visés et du contexte Approche pédagogique par projet

8 Présentation de linstitution 2 pages Evaluation : rapport de projet

9 Présentation de linstitution 2 pages Conclusion : le « meilleur » dispositif pour ce contexte 1-2 pages Evaluation : rapport de projet Chap 4 : Les collecticiels Chap 2 : Micromondes et simulations Chap 3: Les hypertextes

10 Site Web pour le cours :Web Espace groupes sur Dokeos : Environnement de travail

11 Chapitre X : [Famille de logiciels éducatifs] Cours 1 – Exploration de logiciels Cours 2 – Synthèse et présentation Entre les 2 : remplir le forum correspondant Cours 3 – Suivi de Projet – Retour collectif sur forum et suivi de chaque groupe Organisation des séances

12 Description de linstitution et de ses besoins de formation Que fait linstitution ? Quel est le(s) public(s) cible pour votre projet ? Quels sont les besoins de formation de ce public ? (en termes de composantes déclaratives, procédurales et heuristiques) Les particularités du contexte ? Contenu Méthode Interview dun-e responsable (direction RH, formateur, …)


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