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28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Le Cahier de Textes Numérique Un cahier de texte en ligne

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Présentation au sujet: "28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Le Cahier de Textes Numérique Un cahier de texte en ligne"— Transcription de la présentation:

1 28/12/2013Réalisé par le Point Ac@r d'Aubagne Le Cahier de Textes Numérique Un cahier de texte en ligne http://www.educnet.education.fr/phy/pratiques/videos-usages/cahier-texte

2 28/12/2013Réalisé par le Point Ac@r d'Aubagne Les différents cahiers de textes Le cahier de textes proposé par les services du rectorat (cdt) Le cahier de textes intégré à différentes applications administratives (Pronotes, Telescol, scolarites.net...) Le cahier de textes intégré aux plateformes d'apprentissage en ligne (chamilo dans l'académie)

3 28/12/2013Réalisé par le Point Ac@r d'Aubagne Avantages Optimiser l'information des élèves et des familles. o l'emploi du temps et les devoirs de la classe sont accessibles à l'intérieur comme à l'extérieur de l'établissement. Optimisation de la planification du travail o de la classe (visualisation du planning et du volume de travail) o de l'enseignant (planning personnel, intégration de sa progression disciplinaire, saisie à distance) Fournir aux élèves tout document utile à la préparation, au suivi, au rattrapage et au prolongement du cours. o Description du travail, consignes o fichiers joints (texte, image, audio, vidéo) o Liens hypertexte

4 28/12/2013Réalisé par le Point Ac@r d'Aubagne Avantages (suite) Protéger les données du Cahier de textes et assurer son accès (impression, sauvegarde des données) Identification unique de lutilisateur Lorsque le Cahier de texte est intégré à une application administrative ou pédagogique (Pronote, Téléscol, chamilo…) Intégration à un dispositif dapprentissage (type chamilo) Individualisation du travail (exercices, parcours…) Remédiation Mise à disposition et partage de ressources réexploitable dune année sur lautre

5 28/12/2013Réalisé par le Point Ac@r d'Aubagne Limites Nécessité dun équipement informatique et dune connexion à Internet stratégie daccès dans létablissement : 1 PC par salle, des bornes tactiles de consultation et dimpression en vie scolaire, au foyer, au CDI Problème de léquipement des foyers Qualité et stabilité de la connexion Personnes hermétiques à linformatique Possible déresponsabilisation de lélève (vigilance nécessaire des parents).


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