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28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Le Cahier de Textes Numérique Un cahier de texte en ligne

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Présentation au sujet: "28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Le Cahier de Textes Numérique Un cahier de texte en ligne"— Transcription de la présentation:

1 28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Le Cahier de Textes Numérique Un cahier de texte en ligne

2 28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Les différents cahiers de textes Le cahier de textes proposé par les services du rectorat (cdt) Le cahier de textes intégré à différentes applications administratives (Pronotes, Telescol, scolarites.net...) Le cahier de textes intégré aux plateformes d'apprentissage en ligne (chamilo dans l'académie)

3 28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Avantages Optimiser l'information des élèves et des familles. o l'emploi du temps et les devoirs de la classe sont accessibles à l'intérieur comme à l'extérieur de l'établissement. Optimisation de la planification du travail o de la classe (visualisation du planning et du volume de travail) o de l'enseignant (planning personnel, intégration de sa progression disciplinaire, saisie à distance) Fournir aux élèves tout document utile à la préparation, au suivi, au rattrapage et au prolongement du cours. o Description du travail, consignes o fichiers joints (texte, image, audio, vidéo) o Liens hypertexte

4 28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Avantages (suite) Protéger les données du Cahier de textes et assurer son accès (impression, sauvegarde des données) Identification unique de lutilisateur Lorsque le Cahier de texte est intégré à une application administrative ou pédagogique (Pronote, Téléscol, chamilo…) Intégration à un dispositif dapprentissage (type chamilo) Individualisation du travail (exercices, parcours…) Remédiation Mise à disposition et partage de ressources réexploitable dune année sur lautre

5 28/12/2013Réalisé par le Point d'Aubagne Limites Nécessité dun équipement informatique et dune connexion à Internet stratégie daccès dans létablissement : 1 PC par salle, des bornes tactiles de consultation et dimpression en vie scolaire, au foyer, au CDI Problème de léquipement des foyers Qualité et stabilité de la connexion Personnes hermétiques à linformatique Possible déresponsabilisation de lélève (vigilance nécessaire des parents).


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