Présentation de la Fondation Paul Gérin-Lajoie. Fondation Paul Gérin-Lajoie 2 Mission de la Fondation Une organisation non gouvernementale (ONG) canadienne.

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1 Présentation de la Fondation Paul Gérin-Lajoie

2 Fondation Paul Gérin-Lajoie 2 Mission de la Fondation Une organisation non gouvernementale (ONG) canadienne dont l’action humanitaire depuis 1977 contribue à l’éducation de base des enfants dans les pays les plus démunis, de même qu’à l’éveil des jeunes canadiens aux réalités internationales.

3 Cette mission rejoint le second objectif du millénaire pour le développement (ODM) des Nations Unies.

4 Fondation Paul Gérin-Lajoie 4 Quelques chiffres… (source : www.campaign for educationusa.org  Plus de 100 millions d’enfants dans le monde ne sont pas scolarisés;  55 millions sont des filles;  40 millions vivent en Afrique;  150 millions d’enfants abandonneront l’école avant d’avoir compléter le cycle primaire;  67 pays n’atteindront pas l’objectif de l’Éducation pour tous en 2015;  Augmentation de l’aide de 2 à 10 milliards;

5 Fondation Paul Gérin-Lajoie 5 Les dimensions de l’action de la Fondation  Augmentation de l’offre scolaire et amélioration des conditions d’apprentissage;  amélioration de la qualité des contenus par un accompagnement des enseignants et des gestionnaires de l’éducation;  participation du milieu à l’atteinte des objectifs en terme de budget, de main d’œuvre ou de matériaux;  sensibilisation par La Dictée P.G.L. et le Parrainage d’écoliers.

6 Fondation Paul Gérin-Lajoie 6 Légitimité de l’intervention  Cette action vient toujours en appui aux plans nationaux d’éducation des pays partenaires.

7 Fondation Paul Gérin-Lajoie 7 Pertinence de l’intervention  La Fondation cherche un équilibre entre l’action locale et immédiate et celle globale et structurante, dans la perspective du développement durable.

8 Fondation Paul Gérin-Lajoie 8 Philosophie d’action  Le milieu est une ressource; l’ensemble des interventions prend appui sur les ressources humaines locales et sur la volonté de changement des communautés.

9 Fondation Paul Gérin-Lajoie 9 Concepts phares  Renforcement des capacités locales  Approche par compétences  L’élève au centre  École démocratique  La communauté au service de son école et vice versa  Non imposition des orientations  Vision à long terme  Développement durable

10 Fondation Paul Gérin-Lajoie 10 Défi  Faire en sorte que chaque membre de la communauté s’approprie son école et en fasse son bien le plus précieux.

11 Fondation Paul Gérin-Lajoie 11 Comment la Fondation relève ce défi au quotidien dans l es pays d’intervention ?

12 Fondation Paul Gérin-Lajoie 12 En Haïti  Problématique : Échec de la politique de scolarisation universelle/Faible taux de scolarisation (54%)/Classes surchargées (120-130 élèves/classe)/ Multiplication des écoles privées sans accréditation.  Réalisations depuis 1998 : 86 classes construites et 26 salles réhabilitées.  Formation d’enseignants et de directeurs d’école

13 Fondation Paul Gérin-Lajoie 13 Au Sénégal  Problématique :  Faible taux de scolarisation, un enfant sur trois ne va pas à l’école.  Développement du secteur informel.  Quelques réalisations : Formation et implication des élus locaux et du personnel administratif/Formation professionnelle des exclus du secteur formel.

14 Fondation Paul Gérin-Lajoie 14 Synergie d’action  ESF au Burkina Faso, Mali, Haïti  PAENA en Haïti  PAFNA au Sénégal  Alphabétisation au Sénégal

15 Fondation Paul Gérin-Lajoie www.fondationpgl.ca Merci