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ENTRETIEN PROFESSIONNEL : BOITE A OUTILS

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Présentation au sujet: "ENTRETIEN PROFESSIONNEL : BOITE A OUTILS"— Transcription de la présentation:

1 ENTRETIEN PROFESSIONNEL : BOITE A OUTILS
11 avril 2017 Réunion association secrétaires de mairie

2 LA FICHE DE POSTE 11 avril 2017

3 MODELE DE FICHE DE POSTE
3

4 AUTRES RUBRIQUES POSSIBLES
Le régime indemnitaire S’il s’agit d’une fonction d’encadrement, le nombre d’agents encadrés L’évolution possible du poste (en termes de possibilité d’avancement de grade) Le niveau d’études requis Les liaisons fonctionnelles (partenaire externe – interne) Les remplaçants potentiels du poste (nom ou fonction) La quotité du temps de travail (pourcentage, temps partagé, temps partiel, …) Les moyens dédiés au poste (véhicule, équipements de protection, …) Les sujétions spéciales, habilitation, permis de conduire Le lien avec le répertoire des métiers.

5 RUBRIQUE DU MODELE DE COMPTE RENDU
11 avril 2017

6 FICHE D’IDENTITE

7 REALISATION ET DEFINITION OBJECTIFS

8 EVALUATION MERITE / VALEUR PROFESSIONNELLE

9 RECENSEMENT BESOINS DE FORMATION

10 PROJET PROFESSIONNEL / MOBILITE

11 COMMENTAIRE ET AUTRES THEMES

12 APPRECIATION GENERALE

13 SIGNATURE ET OBSERVATIONS

14 DEMANDE DE REVISION

15 EVALUATION DE LA VALEUR PROFESSIONNELLE
11 avril 2017 15

16 LES GRILLES DE CRITERES
Déclinaison des 4 critères du Décret Définition des sous critères avec indicateurs pour homogénéiser l’évaluation Des choix à opérer dans la collectivité sur les sous critères (très nombreux) Grille adaptable (Excel) 5 catégories d’indicateurs (choix délibéré) 16

17 AUTRES EXEMPLES DE COMPTES RENDUS
11 avril 2017

18 SUR LES FICHES DE POSTE Pour acter les évolutions de la fiche

19 ATTEINTE DES OBJECTIFS – Ex n° 1

20 ATTEINTE DES OBJECTIFS – Ex n° 2

21 DEFINITION DES OBJECTIFS

22 EVALUATION DE LA VALEUR PROFESSIONNELLE

23 RECENSEMENT BESOINS FORMATION

24 OUTILS D’ACCOMPAGNEMENT
11 avril 2017

25 LES OUTILS D’ACCOMPAGNEMENT
Pour la fiche de poste Un questionnaire pour élaborer la fiche de poste Une taxonomie pour décrire les activités et les compétences Pour accompagner les évaluateurs et les évalués Modalités de déroulement de l’entretien pour les évalués Un document pour les évaluateurs


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