Accompagnement scolaire

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1 Accompagnement scolaire
Quelles actions ? VL - AF / DDEC 91

2 soutien VL - AF / DDEC 91 Circulaire du BO n°13 du 17 avril 1977
À considérer comme une modalité de différenciation pédagogique Se met en œuvre dans la classe Se met en œuvre dans le cycle VL - AF / DDEC 91

3 L’aide personnalisée VL - AF / DDEC 91 BO n°25 du 9 juin 2008
Pour les élèves en difficulté repérés par l’équipe Après accord avec les parents 2 heures hebdomadaires maximum Pas de volume horaire annuel spécifié Hors temps scolaire obligatoire Assuré par les enseignants Pas de dispositif pour un seul enfant Complémentaire et cohérent avec les PPRE VL - AF / DDEC 91

4 Stage de remise à niveau CM
BO HS n°3 du 30 juin 2008 Pour les CM1 et CM2 Difficultés en maths et français Enseignants volontaires payés en H sup Sur 15 heures soit 3h/j Printemps, début juillet, fin août Regroupement possible d’écoles Proposé aux parents Gpes de 6 max Bilan de compétence transmis par le titulaire de la classe Évaluation de fin de stage transmis aux parents et titulaire VL - AF / DDEC 91

5 Accompagnement éducatif
Aide au travail scolaire Pratique sportive Pratique artistique et culturelle En pour tous : école, collège, lycée VL - AF / DDEC 91

6 Modalités Dans la classe Dans l’école Hors de l’école
Pédagogie différenciée PPRE ASH Dans l’école Aide personnalisée Stage de remise à niveau Accompagnement éducatif Études du soir Hors de l’école Aide aux devoirs rééducations VL - AF / DDEC 91

7 Suppression du samedi CE QUE L’ON SAIT sur la forme :
Fin du samedi matin (pas du mercredi) Les élèves ont 24h de classe obligatoire par semaine Les deux heures libérées VL - AF / DDEC 91

8 Suppression du samedi matin
CE QUE L’ON SAIT sur le fond : La prise en charge ne relève pas de rattrapage, du faire plus de la même chose, Relève de la recherche d’autres propositions, d’une logique de projet, d’une analyse de chaque situation afin de poser le problème de chaque élève Plus performante si pensée en équipe VL - AF / DDEC 91