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Que sont les représentations ? Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

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1 Que sont les représentations ? Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

2 Clarifier la notion de représentation. Objectif Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

3 Carte sémantique Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

4 1) Travail individuel Réaliser une carte sémantique sur le dépistage des cancers. Pour cela : - lister toutes les idées/mots clés en lien avec le dépistage des cancers ; - positionner les mots clés sur la feuille ; - relier les mots clés entre eux (lien unitéral ou bilatéral) ; - qualifier la nature des liens (ex. : « entraîne », « facilite », « empêche »…) Déroulement Durée : 10 min Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

5 Consignes - Il ny a pas de « bonne » ni de « mauvaise » réponse. - Toutes les idées sont recevables. Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

6 Exemple de carte sémantique (source : Inpes) Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

7 2) Travail en sous-groupes Former des sous-groupes de 3 ou 4. Réaliser une carte sémantique commune. Choisir un rapporteur. Durée : 10 min Déroulement (suite) Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)

8 3) Restitution de chaque sous-groupe en plénière Présenter la carte sémantique élaborée. Expliciter le travail du sous-groupe. Durée : 5 min par sous-groupe Déroulement (fin) Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 2 : Carte sémantique (exemple du dépistage des cancers)


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