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TP BILAN DENERGIE INTENTIONS PEDAGOGIQUES Suivant Ce TP vise à: Prépondérance de la consommation énergétique de la coupe par rapport à la mobilité du robot.

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1 TP BILAN DENERGIE INTENTIONS PEDAGOGIQUES Suivant Ce TP vise à: Prépondérance de la consommation énergétique de la coupe par rapport à la mobilité du robot tondeur Vérifier Lautonomie spécifiée dans la documentation Justifier les choix technologiques retenus par le constructeur. 1

2 ACTIVITE (Validation des performances) Questions Compétences Savoirs et savoir faire associés Validation des performances 1B221 Transmettre lénergie sans modification de mouvement 2C122 Conversion électromécanique dénergie 3C12 Comportement énergétique du système 4C121Puissance mécanique 5C12 Comportement énergétique du système INTENTIONS PEDAGOGIQUES SuivantRetour 2

3 ACTIVITE (Validation des performances) Questions Compétences Savoirs et savoir faire associés Validation des performances 6C12 Comportement énergétique du système 7C12 Comportement énergétique du système 8B122La commande de puissance 9C12 Comportement énergétique du système 1010 C12 Comportement énergétique du système INTENTIONS PEDAGOGIQUES TPSuivant 3


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