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IV La vie politique en France TP Introductif. Le Triomphe de la République Aimé Jules Dalou Statue de bronze,1899 Paris, Place de la Nation Objectifs.

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1 IV La vie politique en France TP Introductif

2 Le Triomphe de la République Aimé Jules Dalou Statue de bronze,1899 Paris, Place de la Nation Objectifs de létude de cette sculpture : -Etablir un lien entre cette partie consacrée à la Vie politique en France au XX° siècle et le programme de 4° (Révolution française, enracinement de la République). -Trouver une problématique englobant tous les thèmes à aborder dans cette partie ainsi que les thèmes dEducation civique qui seront étudiés en lien avec ces cours dhistoire. -Mettre en place un parcours HIDA autour de la représentation de Marianne.

3 1. Observe la sculpture et décris les personnages an annotant lœuvre. 2. Quels messages Dalou veut-il faire passer ? (Interprétation) Quel travail mener avec les élèves?

4 Marianne coiffée du bonnet phrygien et tenant un faisceau (attribut hérité de la République romaine), elle marche dune façon assurée La République est en marche, elle est enracinée en France. Elle symbolise la Liberté. Marianne avance sur un globe La République est un régime qui doit triompher dans le monde (caractère universel de la République) Une femme tenant la main de justice Un enfant tenant une balance Symbole de léquité Symboles de la justice

5 Homme tenant une flamme, le génie de la Liberté Il symbolise la lumière, le progrès Allusion aux philosophes des Lumières

6 Marianne coiffée du bonnet phrygien et tenant un faisceau (attribut hérité de la République romaine), elle marche dune façon assurée La République est en marche, elle est enracinée en France. Elle symbolise la Liberté. Marianne avance sur un globe La République est un régime qui doit triompher dans le monde (caractère universel de la République) Une femme tenant la main de justice Un enfant tenant une balance Symbole de léquité Symboles de la justice Homme tenant une flamme, le génie de la Liberté Il symbolise la lumière, le progrès Allusion aux philosophes des Lumières Le char est tiré par deux lions Les lions représentent le peule tirant le char de la République = symbole de la force populaire, ils sont à la base de cette sculpture et en même temps la font avancer = mise en avant du rôle du peuple dans le triomphe de la République = symbole du suffrage universel

7 Un forgeron avec un marteau Allégorie du travail Un enfant portant un gros livre Il symbolise linstruction, la mission éducative de la république

8 Marianne coiffée du bonnet phrygien et tenant un faisceau (attribut hérité de la République romaine), elle marche dune façon assurée La République est en marche, elle est enracinée en France. Elle symbolise la Liberté. Marianne avance sur un globe La République est un régime qui doit triompher dans le monde (caractère universel de la République) Une femme tenant la main de justice Un enfant tenant une balance Symbole de léquité Symboles de la justice Homme tenant une flamme, le génie de la Liberté Il symbolise la lumière, le progrès Allusion aux philosophes des Lumières Le char est tiré par deux lions Les lions représentent le peule tirant le char de la République = symbole de la force populaire, ils sont à la base de cette sculpture et en même temps la font avancer = mise en avant du rôle du peuple dans le triomphe de la République = symbole du suffrage universel Un enfant portant un gros livre Il symbolise linstruction, la mission éducative de la république Un forgeron avec un marteau Allégorie du travail

9 3. Classe les symboles utilisés sur cette sculpture selon les critères suivants Héritages de la Révolution française Idéologie républicaine Préoccupation sociales de la République -Le bonnet phrygien symbole de la Liberté -Egalité devant la Justice -La force populaire -LEgalité (instruction doit contribuer à cette égalité entre les hommes) -La Paix -La valeur du travail -Suffrage universel -Le sort des ouvriers, des personnes qui travaillent -Lenfant tenant un livre rappelle la mission éducative de la République 4. Quels sont les objectifs de la réalisation de telles œuvres ?

10 Problématique: Comment, en France, la République et ses valeurs résistent-elles à lhistoire du XX° siècle?


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