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DEVENIR ENSEIGNANT UNE FORMATION EN ALTERNANCE. UN PARCOURS de la LICENCE au MASTER 2 1° Choisir dêtre enseignant Quelle motivation, connaissance du métier.

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1 DEVENIR ENSEIGNANT UNE FORMATION EN ALTERNANCE

2 UN PARCOURS de la LICENCE au MASTER 2 1° Choisir dêtre enseignant Quelle motivation, connaissance du métier ? 2° Devenir enseignant Une formation et quelle alternance ? 3° Entrer dans le métier Une insertion professionnelle accompagnée

3 Les compétences à acquérir Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale Concevoir et mettre en œuvre son enseignement Organiser le travail de la classe Prendre en compte la diversité des élèves Évaluer les élèves Maîtriser les technologies de l'information et de la communication Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l'école Se former et innover

4 Une formation universitaire en alternance Dans lactuel cursus en Master 1 & Master 2 Deux Stages de 108h (4 à 6 semaines) : dobservation et pratique accompagnée en classe, avec un maître de stage en responsabilité de la classe du maître de stage (stage dans le cursus M2; réservé en priorité aux admissibles et rémunéré 500 brut/semaine pour un plein T.)

5 Le professeur stagiaire Les admis au concours 2013 & titulaires dun M2 sont En poste à plein temps et rémunérés En formation : 120h Accompagnés par un professeur tuteur

6 Rémunérations nettes mensuelles des certifiés pour un temps complet (+ en 2 nd D : ISO 100 / PP 117 ) Stagiaire 1584 Après deux ans : 1666 Fin de carrière : 2550 à 3000 (environ)

7 Les constats Recrutement insuffisant créer poste dici 2017 Formation au métier insuffisante développer lalternance Des épreuves au concours trop théoriques créer des épreuves plus professionnelles

8 Le dispositif supplémentaire de formation et recrutement : inscriptions en janv. & fév.2013 Les admissibles au concours en juin 2013 poursuivent le M2 en alternance, sont en septembre En poste à 1/3 temps de service denseignement Rémunérés ½ salaire (800 net/mois) Épreuves dadmission en juin 2014

9 Les orientations de la formation Un courant européen de professionnalisation des enseignants autour de la prise en compte des savoirs et des compétences nécessaires pour enseigner Lalternance et la construction dune posture professionnelle réflexive.

10 Lannonce de la réforme de la formation initiale Concours de recrutement des enseignants pour la rentrée 2014 : Information - Vincent Peillon - 16/11/2012 « Cette session est la dernière avant une refondation plus profonde des cursus de formation, des programmes et de la maquette des concours ».

11 Un Master en construction pour la session 2015 et obligatoire pour enseigner Un master européen En fin de M1 : un concours Admissibilité et admission Épreuves plus professionnelles

12 La formation en alternance En Master 2 métier de lenseignement cours universitaires Poste à 1/2 temps, rémunéré à plein T (2000 brut / mois) + Une formation plus professionnalisante coordonnée avec « lexpérience de terrain » formalisée dans un mémoire. En fin de M2 Évaluation & validation par un jury

13 Spécificité de recrutement de lEnseignement catholique sous contrat avec létat LACCORD collégial obligatoire après un entretien avec une Commission de Chefs dÉtablissement sur La connaissance du Projet de lE C Les évaluations des expériences denseignement ( remplacements, stages)

14 Se former dans et pour lEnseignement catholique A lUniversité catholique A lInstitut Supérieur de Formation Saint Cassien de Marseille : Site internet Tel av des Roches Marseille 8 av Urbain Bosio Nice

15 Conférence Studyrama Toulon 2013 Luc VENIER Directeur du Service d'Accueil et d'Aide au Recrutement de l'Académie de Nice Site web :

16 PROFESSEUR POURQUOI PAS VOUS ? A bientôt !


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