Outils pour la préparation et la révision de l’entretien

Présentation au sujet: "Outils pour la préparation et la révision de l’entretien"— Transcription de la présentation:

1 Outils pour la préparation et la révision de l’entretien
Les Fiches de Révision

2 Titre, Auteur Introduction Problématique I. ... 1. ... 2. ... II. ... Conclusion

3 Faire des fiches sur les LA est une étape indispensable pour préparer l’oral, mais elle n’est pas suffisante.D’autres fiches seront plus précisément destinées à l’entretien.

4 1. La fiche de synthèse de la séquence : elle reprend le plan de la séquence par une relecture globale des notions et connaissances abordées en classe. Titre de la séquence Problématique I. ... Textes Notions Mouvements, auteurs II. ... Conclusion

5 Titre de la séquence Titre du texte - OI, auteur, siècle, mouvement - sujet, bref résumé - points abordés en cours, lien avec les LA 2. La fiche sur les lectures complémentaires : elle reprend brièvement les textes étudiés dans la séquence qui n’ont pas fait l’objet d’une lecture analytique. Elle rappelle les enjeux de cette lecture, les liens avec les textes étudiés en LA.

6 Titre de la séquence - Étude d’image : Titre du tableau, peintre, mouvement, brève description et éléments d’analyse (mots-clés) - Étude filmique : Titre, réalisateur, brève description et éléments d’analyse (mots-clés) - Sortie : Nom & lieu, déroulement (étapes), quelques exemples de votre intérêt pour les découvertes... 3. La fiche des activités complémentaires : elle propose une synthèse des différentes activités de la séquence : études d’images, de films, histoire des arts, productions, sorties...

7 Titre du livre, auteur, date
Titre de la séquence Titre du livre, auteur, date - Auteur - Résumé - Personnages - Passages importants - Ressemblances/différences avec l’OI ou le GT - jugement personnel

8 4. La fiche sur la lecture cursive : C’est souvent une fiche que vous devez composer de façon personnelle. Pensez à faire apparaître : un résumé très bref, une présentation des personnages, quelques liens avec les notions abordées dans la séquence et surtout un avis personnel.

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11 Titre de la séquence Titre du texte - OI, auteur, siècle, mouvement - sujet, bref résumé - points abordés en cours, lien avec les LA

12 2. La fiche sur les lectures complémentaires : elle reprend brièvement les textes étudiés dans la séquence qui n’ont pas fait l’objet d’une lecture analytique. Elle rappelle les enjeux de cette lecture, les liens avec les textes étudiés en LA.

13 3. La fiche des activités complémentaires : elle propose une synthèse des différentes activités de la séquence : études d’images, de films, histoire des arts, productions, sorties...