La dynamique migratoire des jeunes au Québec Le croissant péri-nordique de l ’Abitibi-Témiscamingue, du Saguenay-Lac- Saint-Jean et du Bas-Saint-Laurent.

Présentation au sujet: "La dynamique migratoire des jeunes au Québec Le croissant péri-nordique de l ’Abitibi-Témiscamingue, du Saguenay-Lac- Saint-Jean et du Bas-Saint-Laurent."— Transcription de la présentation:

1 La dynamique migratoire des jeunes au Québec Le croissant péri-nordique de l ’Abitibi-Témiscamingue, du Saguenay-Lac- Saint-Jean et du Bas-Saint-Laurent Patrice LeBlanc - UQAT Camil Girard - UQAC Groupe de recherche sur la migration des jeunes

2 Plan de la présentation Introduction 1) Présentation des 3 régions et de leur histoire migratoire 2)Le départ 3) Perception de la région d’origine 4) Le retour Conclusion

3 Introduction De l’exode à la migration –Approche catastrophe –Idéologie : pour mobiliser et éveiller Une étude du GRMJ à partir du discours des jeunes Analyse comparative entre trois régions : AT, SLSJ et BSL. Le croissant péri- nordique du Québec

4 1) Trois régions, trois histoires de dynamique migratoire Croissant péri-nordique

5

6

7 Histoire de migrations Ralentissement de la croissance démographique depuis 30 ans Permanence des bilans migratoires négatifs depuis XIXe siècle Taux de natalité plus élevé + taux mortalité bas = accroissement population (av. 1960) Occulte des soldes migratoires négatifs Vieillissement population (depuis 1970)

8 2) Le départ

9 Profil migratoire selon les régions

10 Profil de migration selon le sexe

11 Départ du domicile familial

12 Raison du départ du domicile familial

13 Raisons de la 1ière migration

14 Lieu de la 1ière migration

15 3) Perceptions du lieu d’origine

16 Intérêt pour l’avenir du lieu d’origine

17 Opinion sur le milieu d’origine

18 4) Le retour

19 Reviendriez-vous?

20 Pourquoi revenir?

21 Pourquoi être revenu?

22 Conclusion AT –Jeunes plus mobiles –Retour plus élevé SLSJ –Comportements plus « urbains » –Importance de la famille BSL –Importance de l’emploi pour les jeunes

23 Conclusion Jeunes à distance d’un discours trop négatif sur leur région Pas de rupture de ban avec région Départ pour faire sa vie Importance du système d’éducation –Espace de mobilité (notamment pour femmes) Région comme milieu de vie Migration dans culture des jeunes