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Politiques publiques et numérique Printemps du numérique, 4 juin 2015
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Impulser ou accompagner ? Etude sur le temps long permet de mettre en évidence la dépendance du politique à la question de la diffusion des outils technologiques Les formes de dépendance peuvent être très différentes notamment vis-à-vis du terrain (du top-down à la valorisation et l’amplification de l’existant)
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Les grands choix ressources Objet technique Dispositif de formation Thibault 2015
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La production des innovateurs Création et/ou renforcement de groupes de professionnels de l’informatique appliquée à l’enseignement Transformation de l’enseignant-chercheur en concepteur de ressources de formation Emergence des « ingénieurs de formation »
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Des lieux pour le syncrétisme Etude comparée, France, Italie, Norvège (projet européen, 2008) -Un espace inscrit dans des temporalités longues ; -Des projets partagés par plusieurs groupes de professionnels ; -Une recherche de cumulativité des résultats
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