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Innovation-expérimentation dans lacadémie Les enjeux.

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1 Innovation-expérimentation dans lacadémie Les enjeux

2 De linnovation à lexpérimentation EXPÉRIMENTATION Organisation dune innovation collective autour dun protocole visant à la structurer, lévaluer et la diffuser INNOVATION COLLECTIVE Modalité du changement qui relève dune pratique collective INNOVATION INDIVIDUELLE Relève de la pratique professionnelle et individuelle de lenseignant

3 Les enjeux Linnovation-expérimentation est un levier pour les établissements pour préparer, accompagner, impulser le changement à lEcole. Quand elle est issue dune réflexion au niveau local, elle est à même de répondre à des priorités identifiées comme spécifiques à un territoire (école, établissement, réseau, bassin…) tout en sinscrivant dans les axes du projet académique. Quand les expérimentations sont issues du niveau académique ou national, elle répondent à des priorités institutionnelles qui sont développées par des établissements qui répondent à des appels à projet.

4 Les enjeux Quelque soit le niveau auquel linnovation expérimentation est portée, les enjeux sont de : favoriser la démarche dinnovation assurer la cohérence des actions entreprises faciliter la mise en œuvre des projets retenus accompagner les équipes assurer le suivi favoriser une analyse réflexive proposer des remédiations mutualiser, partager les pratiques diffuser auprès de tous


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