TWI AEF Formation au poste de travail Cohérence Consultant 471 route de la Grimodière 69440 Saint Maurice sur Dargoire 04 78 81 50 08 / 06 98 700 903 Contact@coherenceconsultant.fr www.coherenceconsultant.fr

TWI Training Within Industry Technique aux réussites historiques, la méthode TWI a posé les bases du tutorat moderne. Elle reste aujourd’hui encore inégalée en termes de simplicité et d’efficacité. En plus de la méthode en elle-même, la formation TWI de Cohérence Consultant donne aux stagiaires quelques compétences indispensables en communication, neuroscience et andragogie (pédagogie pour adulte) qui permettent aux tuteurs d’être à l’aise et efficaces dans leur rôle. Comme toujours dans nos formations : Toutes ces compétences sont distillées grâce à des méthodes actives, proches de situations concrètes permettant un transfert dans la pratique rapide.

Objectifs de la Formation À l’issue de la formation les stagiaires seront capables de : Maîtriser la technique TWI Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI Identifier les points clés d'un savoir-faire Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape Intégrer les bases de la transmission du savoir (pédagogie) Optimiser sa communication lors d’une situation de transfert de compétences Respecter les fonctionnements du cerveau en apprentissage (neurosciences)

Quelques mots sur TWI Technique ancienne à l'historique fort, TWI (Training Within Industry) fut inventée par les Etats Unis d'Amérique en 1941 pour assurer l'efficacité de leur industrie dans l'effort de guerre. Reprise par les japonais, elle fut une clé de voûte dans la construction de leur économie en lien avec le Lean et le Kaizen. Aujourd'hui TWI est une technique de transmission au poste de travail qui n'a rien perdu de son actualité. En effet, elle représente toujours la technique la plus efficace, la plus efficiente et la plus rapide pour transmettre un savoir faire en assurant la continuité de la qualité.   Depuis 10 ans Cohérence Consultant enseigne TWI avec une méthode pédagogique originale et marquante : l'apprentissage des techniques d'allumage du feu.

Conditions de réussite Organisation Pour une bonne formation de tuteurs TWI, 2 jours seraient nécessaires. Une intersession de 15 jours à 1 mois est un plus sans être indispensable. La taille de groupe idéale est de 8 à 12 personnes. Conditions de réussite Pour assurer la réussite de l’action de formation certains renseignements supplémentaires seront nécessaires : Objectifs opératoires de changement donnés aux tuteurs TWI par leur hiérarchique qui définissent clairement les changements attendus (nécessaire à la fois à une réponse plus précise et à l’implication des stagiaires dans le parcours formation) Profil des stagiaires futurs Tuteurs : Expérience, fonction, condition de leur rôle de tuteur Profil des populations que les tuteurs auront à former : qualification professionnelles, expérience au poste, ancienneté dans l’entreprise

Notre Engagement Pédagogique : La formation-action Nous ne vendons pas que du savoir, du contenu de formation, mais du changement, l’assurance d’un transfert réussi dans la pratique. L’architecture de nos formations, mais aussi le suivi inter et post session (accompagnement sur des cas concrets, suivi de la mise en œuvre sur le terrain…), est conçu uniquement dans ce but. C’est la pédagogie cohérente TWI est une méthode pédagogique de la démarche Assurer l’Efficacité de la Formation de Cohérence Consultant. Modalités d’évaluation Comme il n’y a pas de progrès sans mesure, trois types d’évaluations sont mises en œuvre : Régulation pédagogique par des exercices pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque séquence de la formation Évaluation de l’atteinte des objectifs de formation en fin de formation par des études de cas ou mise en situation. Validation dans la pratique faite par les hiérarchiques après la formation afin de vérifier l’atteinte des objectifs de progrès. Méthodes Pédagogiques Lorsque l’objectif pédagogique nécessite la mise en question des anciennes pratiques : les méthodes sont euristiques (de découverte) : jeux, étude de cas, travail de groupe, échanges et réflexion. Lorsqu’il y a de l’information ou des techniques à découvrir : les méthodes sont affirmatives : exposé, étude de textes, questionnaire guidé. Pour la mise en œuvre des nouvelles capacités, on passe aux méthodes interrogatives : exercices et mises en situation.

Programme TWI apprentissage TWI Renforcement Thème Objectif pédagogique Réussir le progrès et les objectifs de la formation Les étapes de l’acquisition des connaissances et de la compétence (taxonomie de Bloom) Définir précisément les objectifs de formation à partir des objectifs opératoires de changement. Identifier le « niveau de sortie » La manière de transmettre à des adultes (andragogie) Connaître les bases de la pédagogie des adultes La séquence avec son objectif pédagogique Découper le savoir à acquérir et définir des objectifs pédagogiques pertinents TWI apprentissage - Comprendre l'importance des 4 étapes du TWI - Identifier les points clés d'un savoir-faire Comprendre les rôles du tuteur et de l'apprenant à chaque étape Découvrir les méthodes ancestrales de production du feu Le progrès, la qualité, la formation : Diaporama : l’évolution Découvrir une méthode pédagogique affirmative/applicative Comprendre l’importance d’une attitude positive Jeux Communic Intégrer les règles d’une communication réussie Le cerveau en apprentissage Comprendre le fonctionnement du cerveau en situation d’apprentissage TWI Renforcement (Sur cas concrets de l’entreprise) Maitriser la technique TWI Appliquer Twi à des cas concrets

L’apprentissage concret de la méthode se fait grâce aux techniques ancestrales d’allumage du feu. Cet outil très symbolique ne manque pas de marquer durablement les stagiaires et aide ainsi au transfert dans la pratique. Quelques bases d’andragogie permettent aux futurs tuteurs de sortir de comportements stéréotypés et néfastes dans la relation tuteur-apprenant. Découverte et pratique des bases de la communication, grâce à des jeux pédagogiques, ludiques et riches d’enseignements

Références pour l’AEF et TWI IFPM (Belgique) (2013) Formation au TWI Airbus France (1994 – 2013) Accompagnement et formation des services formations et des prestataires externes du groupe Saint-Gobain (2010- 2013) Service formation siège France Service formation Point P Sogeclair (2013) Formation et accompagnement sur grand projet BioMérieux (2004- 2011) Formation des responsables formation et chargés de formation Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI Compositec (2009-2011) Formation et accompagnement pédagogique Maser engineering (2010-2011) Formation et accompagnement pédagogique Alcan Rhénalu (1995-2010) Accompagnement du service formation, Formation des formateurs internes Référent pédagogique du projet formation au poste de travail TWI