L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES « Il n’y a rien dans une chenille qui fait penser qu’elle deviendra un papillon »

OBJECTIFS DE L’ATELIER L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES OBJECTIFS DE L’ATELIER Objectif général : Expliquer l’approche axée sur les forces Outiller les participants Objectifs spécifiques : À la fin de cet atelier, vous serez en mesure de : Décrire la philosophie, les principes et les composantes de l’approche Reconnaître et de cibler les forces d’une personne Déterminer si vous souhaitez en savoir plus sur cette approche

PLAN DE L’ATELIER Présentation de la philosophie et des principes L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES PLAN DE L’ATELIER Présentation de la philosophie et des principes Les domaines de vie et les forces L’évaluation par les forces et le plan de rétablissement

L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES Mise au point par Charles Rapp et Rick Gosha, de l’Université du Kansas Utilisée dans plus de 40 États américains et dans plusieurs pays Permet aux personnes de reprendre du pouvoir sur leur vie en découvrant leurs forces et en les utilisant pour atteindre leurs buts

PHILOSOPHIE DE L’APPROCHE L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES PHILOSOPHIE DE L’APPROCHE Les personnes désirent sensiblement les mêmes choses, mais n’ont pas les mêmes possibilités (ressources, santé, finances, etc.). Malgré les différences et les inégalités, la majorité des personnes peuvent vivre une vie riche et satisfaisante dans leur communauté. La communauté joue un rôle important pour informer et sensibiliser la population, les familles et les personnes.

PHILOSOPHIE DE L’APPROCHE L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES PHILOSOPHIE DE L’APPROCHE Mettre l’accent sur les forces et non sur les déficits : Se centrer sur les forces augmente la motivation, tandis que mettre l’accent sur les difficultés entraîne un sentiment d’impuissance.

6 PRINCIPES DE L’APPROCHE L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES 6 PRINCIPES DE L’APPROCHE Toute personne peut se rétablir et prendre du pouvoir sur sa vie. 2. L’accent est mis sur les forces et non sur les déficits ou les difficultés. 3. La personne est le maître d’œuvre de l’intervention. Elle est en charge de la direction que prendront les services. 4. L’alliance thérapeutique repose sur la confiance et sur l’appropriation du pouvoir par la personne. 5. Le lieu privilégié d’intervention est la communauté. 6. La communauté est une oasis de ressources.

DÉFINITION DES FORCES Pourquoi un inventaire des forces? Afin d’aider la personne et l’intervenant à prendre conscience : Des compétences présentes et utilisées dans le passé Des connaissances accumulées à travers l’expérience de vie Des ressources qu’elle possède et de celles qui sont disponibles

L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DÉCOUVERTE DES FORCES Lorsqu’on veut découvrir les forces de l’autre, il est important de jeter un regard plus large que sur ses caractéristiques personnelles seulement La mise en évidence des forces vise à faire ressortir 4 types de forces

DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE Les qualités personnelles sont des traits qui nous définissent. Par exemple : Pouvez-vous nommer d’autres exemples de qualités personnelles? Honnête Sensible Curieux

DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE Nos habiletés et talents : ici, nous ne faisons pas référence à ce qu’est la personne, mais à ce qu’elle possède comme compétences. Par exemple : Nommez d’autres exemples de compétences. Talent pour les sports Mère dévouée Talent pour la musique

DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE Les intérêts et les aspirations : Ce sont des éléments importants qui favorisent la motivation d’atteindre un objectif. Nommez d’autres exemples d’intérêts et aspirations. Apprendre à cuisiner Occuper un emploi Chasse et pêche

DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DÉCOUVERTE DES FORCES DE LA PERSONNE 4. Les forces environnementales : Il s’agit de forces extérieures à la personne, mais qui peuvent l’aider grandement à atteindre ses buts : Nommez d’autres exemples de forces environnementales. Une famille soutenante Un groupe d’entraide Un emploi, un parcours scolaire

L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DÉCOUVERTE DES FORCES 6 composantes essentielles de la découverte des forces 1. Réalisée dans un contexte qui a du sens pour la personne 2. Menée comme une discussion ouverte (pas comme un interrogatoire) 3. Suit le rythme de la personne 4. Mise à jour continue 5. Utilise les mots de la personne 6. Complète et spécifique

DÉCOUVERTE DES FORCES Vise le rétablissement de la personne L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DÉCOUVERTE DES FORCES Vise le rétablissement de la personne Centrée sur les aspects positifs de sa vie Favorise l’établissement de buts importants pour elle Mène vers un processus d’engagement

ÉVALUATION PAR LES FORCES L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES ÉVALUATION PAR LES FORCES Une fois la découverte des forces effectuée, nous pouvons aller de l’avant avec l’évaluation par les forces

ÉVALUATION PAR LES FORCES L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES ÉVALUATION PAR LES FORCES L’évaluation des forces ne remplace pas l’évaluation psychosociale ni les outils d’intervention conventionnels, qui ont leur importance L’approche axée sur les forces s’oriente sur les acquis, les compétences, les conditions favorables et le potentiel des personnes Nous accompagnons les personnes, les familles et la communauté en mettant l’accent sur ce qui fonctionne bien et sur les rêves qu’elles souhaitent concrétiser

ÉVALUATION PAR LES FORCES L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES ÉVALUATION PAR LES FORCES L’évaluation par les forces est un outil, une approche qui permet aux personnes de s’approprier du pouvoir sur leur vie en découvrant ce qu’elles peuvent faire et les ressources qu’elles peuvent utiliser pour atteindre leurs buts

8 DOMAINES DE VIE INDISSOCIABLES L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES 8 DOMAINES DE VIE INDISSOCIABLES

ÉVALUATION PAR LES FORCES L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES ÉVALUATION PAR LES FORCES Chacun des 8 domaines de vie sera exploré : La vie quotidienne : Qu’est-ce qui fait qu’ils aiment ou non l’endroit où ils vivent? Qu’est-ce qui fait qu’ils se sentent chez eux (un balcon, des photos sur les murs, avoir un aquarium...)? Quelles ressources environnementales sont disponibles? Quelles habiletés de vie utilisent-ils? Voir modèle d’évaluation par les forces

L’APPROCHE PAR LES FORCES Forces environnementales THE STRENGTH-BASED PRACTICE L’APPROCHE PAR LES FORCES Forces individuelles 8 domaines de vie indissociables Forces environnementales Qualités personnelles Vie quotidienne Finances Travail/éducation Réseau social Loisirs Santé globale Sexualité Spiritualité Ressources Habiletés Talents Compétences Réseau social Intérêts Aspirations Opportunités Résultats désirés Meilleure qualité de vie Accomplissements personnels Reprise du pouvoir et intégration sociale

ÉVALUATION PAR LES FORCES L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES ÉVALUATION PAR LES FORCES Et les difficultés dans tout cela? Il ne s’agit pas de les nier Elles sont abordées lorsqu’elles interfèrent avec la réalisation d’un des buts de la personne Des solutions seront apportées afin de surmonter les obstacles

PLAN DE RÉTABLISSEMENT L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES PLAN DE RÉTABLISSEMENT

PLAN DE RÉTABLISSEMENT L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES PLAN DE RÉTABLISSEMENT Une fois les priorités établies, la personne fixera les buts qu’elle souhaite atteindre Il est important d’utiliser les mots de la personne dans l’écriture des buts Les objectifs du plan assurent un sens à chacune de nos interventions Voir exemple de plan de rétablissement

L’APPROCHE AXÉE SUR LES FORCES DES QUESTIONS?