Ecran 1 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Objectifs d’apprentissage Comprendre les techniques pour analyser les besoins, les relations et les échanges de connaissance entre individus et groupes. Comprendre les techniques pour faciliter et améliorer le travail en groupe.

Ecran 2 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Introduction Cette présentation traite d’une meilleure collaboration, d’un meilleur partage des connaissances et apprentissage. Elle se concentre sur des outils et techniques qui peuvent être utilisés pour faciliter la connaissance et améliorer l’apprentissage dans les secteurs de l’aide humanitaire et du développement.

Ecran 3 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Bien souvent, on ne prête pas une attention suffisante à la facilitation de pratiques collaboratrices efficaces et au dialogue. En travaillant avec les autres, le cumul des efforts est souvent inférieur à la somme des contributions. Pourquoi ? Introduction

Ecran 4 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Les outils que nous allons présenter servent à : Introduction réfléchir à la nature polyvalente des systèmes et programmes d’information sur la sécurité alimentaire ; et renforcer le travail en groupe, la réflexion et l’apprentissage en commun.

Ecran 5 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Gestion des connaissances et apprentissage organisationnel Qu’entendons-nous par gestion des connaissances (GC) et apprentissage organisationnel (AO) ? GC suppose des techniques gestionnaires et administratives pour soutenir la transformation de données en information et connaissance. AO est souvent pris pour un processus cyclique d’auto-évaluation et d’analyse critique. Activités Apprendre pendant Apprendre après Apprendre avant

Ecran 6 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Ces dernières années, l’application améliorée de la GC et de l’AO est devenue l’outil pour améliorer le travail humanitaire et de développement. données Information Connaissance Activités Apprendre pendant Apprendre pendant Apprendre après Apprendre après Apprendre avant Apprendre avant Organisations externes et parties prenantes, réseaux, collègues, biens d’information, connaissance propre D onnées Information Connaissance Gestion des connaissances et apprentissage organisationnel Ces deux approches sont de plus en plus combinées par les organisations. Le diagramme adjacent en présente l’image « idéale »

Ecran 7 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration L’adoption des stratégies d’apprentissage et de connaissance devient de plus en plus importante dans le cadre des efforts de sécurité alimentaire. Les initiatives d’information et de GC sont essentielles dans les interventions régionales de sécurité alimentaire et préparations aux catastrophes en Afrique australe. Exemples Le système régional d’alerte précoce REWS/SADC Le système d’alerte précoce à la famine (FEWS NET) Gestion des connaissances et apprentissage organisationnel

Ecran 8 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Comment l’adoption de stratégies d’apprentissage et de connaissance peut-elle aider les systèmes d’information sur la sécurité alimentaire ? En formulant des stratégies claires pour aboutir à des recommandations concrètes En créant un contexte favorable La collaboration est intensifiée En encourageant le partage de connaissances et l’apprentissage La connaissance est saisie Gestion des connaissances et apprentissage organisationnel

Ecran 9 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Outils et techniques pour améliorer le travail en collaboration Voici des outils et des techniques pour renforcer le travail en groupe, la réflexion et l’apprentissage partagés : Analyse des parties prenantes Analyse du réseau social Développement de groupe Communautés de pratiques Groupes Apprentissage- Action Six chapeaux pour penser Cartes cognitives Remises en question Récit Stratégies en ligne Directives L’assistance par les pairs Revues Après l’Action et Rétrospectives

Ecran 10 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration L’analyse des parties prenantes et l’analyse du réseau social peuvent être utilisées pour évaluer les acteurs existants, leurs connaissances et expériences et les modes d’interactions et de relations entre eux. Outils et techniques pour améliorer le travail en collaboration

Ecran 11 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Le développement de groupe, les communautés de pratiques (CP) et les groupes apprentissage-action peuvent être utilisés pour partager les visions, évaluer et améliorer les manières de travailler ensemble. Outils et techniques pour améliorer le travail en collaboration

Ecran 12 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Les six chapeaux pour penser, les cartes cognitives et les remises en question servent à améliorer la réflexion collective dont le partage des idées, la résolution de problèmes et l’obtention de consensus. Outils et techniques pour améliorer le travail en collaboration

Ecran 13 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Les récits, la mise au point de bonnes stratégies en ligne et l’utilisation de directives peuvent être utilisés pour améliorer le flux de connaissance entre les diverses parties concernées. Outils et techniques pour améliorer le travail en collaboration

Ecran 14 de 14 Techniques de collaboration et de plaidoyer Techniques pour améliorer le travail en collaboration Des techniques d’apprentissage en groupe comme l’assistance par les pairs, revues après l’action et rétrospectives peuvent être utilisées avant, pendant et après des activités clés pour établir un processus continu de partage de connaissance et engagement commun à l’auto- évaluation critique. Outils et techniques pour améliorer le travail en collaboration