Formation gestion de projet À destination des corps d’inspection, formateurs, DDFPT et enseignants de l’Education Nationale

01. INTRODUCTION Accueil par Sophie Prost, Paul Sierra-Moreno

Agenda 9:00 9:15 9:30 10:00 12:00 Introduction 15 min Les projets pédagogiques innovants 9:30 Sensibilisation à la gestion de projet 30 min 10:00 Ateliers 120 min 12:00 Fin

Promotion d’une culture de prévention projets pédagogiques innovants PARTENARIAT Education nationale - AMRP Promotion d’une culture de prévention Outils, démarches et référentiels Convention Carsat BFC – Rectorats (depuis 1993) Objectifs d’utilisation des sommes versées par la Carsat: Formations Documentation INRS S&ST dans la formation initiale, Référentiels de compétences Hors projets: Formations S&ST, déplacements., etc… projets pédagogiques innovants (pouvant inclure des formations) => Valoriser / Capitaliser

Agenda Introduction 15 min Les projets pédagogiques innovants Sensibilisation à la gestion de projet 30 min Ateliers 120 min Fin

02. Qu’est-ce qu’un projet PEDAGOGIQUE INNOVANT? Le projet pédagogique innovant doit réunir 3 conditions: C’est un projet (un ou des livrables, une équipe, une durée, un budget) Les élèves participent à l’élaboration du ou des livrable(s). Ils acquièrent des compétences en Santé et Sécurité au Travail par leur participation au projet, ou grâce au(x) livrable(s) du projet. Le projet doit présenter un caractère original, ou une évolution notable voire une rupture par rapport à la situation initiale en S&ST.

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03. La gestion de projet Gestion de projet Gouvernance Les bénéfices attendus : efficacité méthodologie partagée, clarté des objectifs et des livrables attendus pour chaque phase du projet, aide à la décision, objectivation de l’avancement des projets qui facilite l’obtention d’une vision consolidée multi-projets, Copil Gouvernance Réunion de projet … Planning, budget Pilotage opérationnel Actions Résolution de problèmes Phases, séquences d’activités et délais Logique de projet Livrables Jalons (et attendus aux jalons) Indicateurs Reporting Faits marquants Evaluation, capitalisation…

Réalisation Outillages 1ere maquette numérique 03. La gestion de projet Exemple d’une logique de projet industriel CADRAGE AMONT DEVELOPPEMENT INDUSTRIALISATION € x10 x30 x100 x200 x10.000 /an Réalisation Outillages Accord de Fabrication Concept Lct Développement Études Simulations Validation Mise au Point Protos Etudes essais 1ere maquette numérique complète Protos Validation Produit Process Simulations Outillages Certif.

03. La gestion de projet Intention Lancement Mise en œuvre Résultats La logique de projet « CARSAT » (niveau Copil) Jalons Intention Lancement Mise en œuvre Résultats Clôture (Jalon intermédiaire) Préparation Conception Mise en œuvre Bilan Phases Lettre Cadrage (mise à jour) Lettre Cadrage (mise à jour) Outils Tableau de bord projet à jour Bilan (évaluation, bonnes pratiques…) Appel à candidatures Livrables Phase « Préparation » Constituer une équipe, définir les livrables, le budget et le planning du projet Phase « Conception » Finaliser la stratégie d’action et concevoir les outils Phase « mise en œuvre » Déployer la stratégie sur la cible Phase « Bilan » Capitaliser et valoriser Dans ce synoptique, seuls les principaux jalons reportés en Comité de Pilotage sont représentés. Des jalons intermédiaires peuvent cependant y être ajoutés, en fonction de la nature du projet et de ses besoins (ex : décision d’engagement de dépense, mise à disposition d’un outil).

03. La gestion de projet Le chef de projet pourra s’appuyer sur plusieurs outils pour mener à bien son projet :  des documents standards  des outils pour la communication Lettre de cadrage / fiche projet Liste d’actions Liste de non-récurrence Réunions à distance Plateformes collaboratives Outil de planification

03. La gestion de projet La lettre de cadrage/ la fiche projet

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CONCLUSION Masqué Distribution– Evaluation de la formation Le mot de la fin (Paul & Sophie) Post-it? Quizzbox?