LE SPEIF 2018 – GROUPE 1 Cédric Rousse

Le SPEIF – qu’est-ce que c’est ? L’acronyme ? Séminaires de Préparation aux Études d'Ingénieur en Français Combien de temps ? 3 semaines de 20h deux en septembre, une en novembre soit un total de 60h Qui ? 3 groupes de A2 à B1 sur les 94 élèves internationaux, soit 27 élèves environ

Le SPEIF – ça sert à quoi ? Objectifs : Devenir autonome dans son apprentissage du français (semaines 1 et 3) S'intégrer dans son environnement études (semaine 1 et 3) Suivre et valider un module et la semaine d'ouverture (semaine 1) Se situer dans son parcours académique (semaines 1 et 3) S'informer sur son métier, les entreprises et les stages (semaine 2 et 3) Participer à un projet (semaine 3) Programme : Méthodologies indispensables à l’élève ingénieur : résumé, exposé… ; Vocabulaire indispensable à l’élève ingénieur ; Environnement : généralités historique, géographique, politique, juridique et économique de la France ; Conseils dans l’apprentissage de la langue.

Le SPEIF –programme en détail Semaine 1 (20h / septembre) Lundi : l’enseignement supérieur, les grandes écoles   Mardi : choix et méthodologie de l’exposé : recherche documentaire et plan + atelier à la bibliothèque de 16h30 à 18h Mercredi : L’école des ponts : organisation, élèves, liens, règles, lexique…   Géographie de l’UE et de la France, organisation du territoire, Marne-la-Vallée Jeudi : Paris, l’Ile-de-France et le Grand Paris Compréhension/expression de nombres Vendredi : Repères socio-économiques sur la France Stratégie d’apprentissage : mémorisation, lecture, dictionnaire A faire en autonomie : visite préparée de la Cité Descartes ou mini-exposé (activité en autonomie et en groupe) + compte-rendu (sur temps libre)

Semaine 2 (20h / septembre) Lundi : Vocabulaire de l’ingénieur et de spécialité : préparation aux voyages et comptes rendus Compléter ses informations sur son département Mardi : Mathématiques : lecture de nombres et de formules, raisonnement, démonstrations et consignes Méthodologie : structurer un travail écrit Mercredi : Méthodologie et stratégies d’apprentissage : lecture, prise de notes sur un contenu scientifique + Vocabulaire de spécialité* Jeudi : Lecture et commentaire de données chiffrées, représentations graphiques + Vocabulaire de spécialité* Vendredi : Les entreprises en France + vocabulaire de spécialité* A faire en autonomie : compte-rendu de visionnage à rendre * exposés, articles techniques et vidéos

Semaine 3 à repréciser (20h / novembre) : Histoire et organisation politique de la France  Urbanisme et organisation du territoire du point de vue de l’ingénieur  Méthodologie de la dissertation Méthodologie : création d’une base de donnée d’outils d’aide à l’écriture, se créer une sitographie de référence de son domaine (avec retour sur les acquis des semaines 1 et 2)  Méthodologie : solutions pour comprendre un module qui pose problème  Les entreprises en France : retour sur le Forum Trium ; cours « gestion d’entreprises »… Consignes d’examens Projet pour l’école à réaliser sur la semaine A faire entre les deux parties du SPEIF : Noter les difficultés rencontrées (lexicales, méthodologiques, culturelles) Regrouper les sujets d’examens…

Le SPEIF – comment le valide-t-on ? Modalités d’évaluation : 1/3 de la note : bilan hebdomadaire (1h) Critères : solidité des connaissances, compréhension 1/3 de la note : exposés individuels, comptes rendus Critères : structure, clarté, consigne, expression 1/3 de la note : travaux en classe Critères : participation active, coopération, ponctualité, qualité des travaux rendus ou présentés 3 ECTS académiques pour les GCC ou 4,5 pour les autres départements Une seule absence autorisée Le travail personnel est d’environ une heure par jour.

Le SPEIF – A qui s’adresse-t-on et comment communique-t-on ? L’enseignant : Cédric Rousse : cedric.rousse@yahoo.fr + documents du SPEIF sur Moodle/Educnet La section de français : Isabelle Salengros (B227), Anne Le Bourvellec, Jennifer Lessertisseur (B121 bis), et Amokrane Kaddour et (B226) le secrétariat du DFL avec Diarietou Coulibaly en B223 Les casiers des enseignants en B201

Les règles du SPEIF Ponctualité ; Assiduité en classe : travaux à rendre ou à présenter les après-midis ; et à la maison : devoirs à rendre ou à présenter ; Autonomie : ordinateur et écouteurs dans le sac, devoirs en groupe ; Communication : Collaboration : projets en groupe, téléphone ok comme outil d’apprentissage et de communication mais pas un réflexe.

L’exposé du SPEIF Thème lié à votre spécialité 10 minutes environ Choix du sujet le mardi 4 septembre Réalisation d’un mini-exposé en semaine 1 Exposé de spécialité en semaine 2 Exemple de sujets : un ouvrage d’art récent, une technologie de pointe (l’imprimante 3D, Nao,…), une avancée technologique… lié à votre département NB : Consulter la plaquette de l’école pour s’inspirer

La visite de la Cité Descartes Visite en groupe sans enseignant ; Avant le samedi 8 septembre ; Court exposé à propos d’un des 10 bâtiments ; Consignes sur Educnet ; Compte-rendu à remettre sur Educnet le 10 septembre (début de semaine 2) ;