Concevoir, projeter et animer une séquence de formation

Présentation au sujet: "Concevoir, projeter et animer une séquence de formation"— Transcription de la présentation:

1 Concevoir, projeter et animer une séquence de formation
Module 1 : le canevas Concevoir, projeter et animer une séquence de formation

2 Préparation écrite ou improvisation ?
Votre préparation Préparation écrite ou improvisation ? Lorsque la préparation a été bien faite on peut l’oublier (analogie au pougnon), par ailleurs, un cours extrêmement bien préparé par écrit peut tomber à plat… une improvisation peut donner lieu à un cours superbe.

3 De quelle manière préparez-vous vos cours ?
Votre préparation De quelle manière préparez-vous vos cours ? ?

4 Pour faciliter votre préparation, que devriez-vous planifier ?
La question du canevas Pour faciliter votre préparation, que devriez-vous planifier ? Chaque groupe prépare un modèle de canevas sur un transparent Les transparents seront récupérés et déposés sur Claroline

5 Mon « public » qui est-il ? Pourquoi sommes-nous ici ?
Comment sera géré le temps ? Que va-t-on faire ? Comment? Avec quels moyens? Etc. . . ? Voilà le type de questions à se poser avent de monter une séquence d’enseignement Nous abordons ceci pour que vos micro séquences puissent déjà se mettre en place.

6 Exemple de canevas pour une préparation
Horaire thème du module objectif pédagogique technique pédagogique type d'activité

7 Liens avec Orfo et PF ?...