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LAssociation des parents délèves de Mongré Qui sommes-nous ? Quelques parents volontaires représentant toutes les familles au sein de Notre Dame de Mongré

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Présentation au sujet: "LAssociation des parents délèves de Mongré Qui sommes-nous ? Quelques parents volontaires représentant toutes les familles au sein de Notre Dame de Mongré"— Transcription de la présentation:

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2 LAssociation des parents délèves de Mongré Qui sommes-nous ? Quelques parents volontaires représentant toutes les familles au sein de Notre Dame de Mongré

3 Nous représentons les parents : Nous représentons les parents : au sein de létablissement par le biais des au sein de létablissement par le biais des Parents correspondants Parents correspondants au conseil détablissement au conseil détablissement dans les instances départementale APEL du Rhône dans les instances départementale APEL du Rhône Nous accueillons les parents : Nous accueillons les parents : par des rendez-vous au local de lAPEL par des rendez-vous au local de lAPEL le jour de la rentrée par un pot daccueil le jour de la rentrée par un pot daccueil lors des « journées du patrimoine » lors des « journées du patrimoine » lors de la journée « portes ouvertes » lors de la journée « portes ouvertes » Que faisons-nous ?

4 Que faisons-nous ? (2) Nous animons Nous animons au sein de lécole au sein de lécole Goûter et spectacle de Noël Goûter et spectacle de Noël Fête de fin dannée Fête de fin dannée Bourse aux Livres Bourse aux Livres Second Jeux de Livres pour certaines classes Second Jeux de Livres pour certaines classes Financement de différents projets et matériels pédagogiques Financement de différents projets et matériels pédagogiques à lextérieur de lécole à lextérieur de lécole Organisation dactions ponctuelles de solidarité. Organisation dactions ponctuelles de solidarité. Participation au projet pastoral. Participation au projet pastoral.

5 Que faisons-nous ? (3) Nous informons les parents par le biais de : La Lettre, environ tous les deux mois La Lettre, environ tous les deux mois LAnnuaire job service en début dannée : liste des lycéens qui se proposent pour des petits jobs. LAnnuaire job service en début dannée : liste des lycéens qui se proposent pour des petits jobs. La revue Famille & Éducation élaborée par lUNAPEL La revue Famille & Éducation élaborée par lUNAPEL Notre site Internet Notre site Internet Nous avons besoin de volontaires pour faire vivre ces services rendus aux familles de parents délèves.

6 Le Conseil dAdministration Se réunit tous les mois et est composé comme suit : Se réunit tous les mois et est composé comme suit : Le bureau Le bureau Les responsables de commissions Les responsables de commissions BCD, Bourse aux livres, Fête, Second jeux de Livres, Fournitures scolaires, Pastorale et Vie scolaire, Lettre BCD, Bourse aux livres, Fête, Second jeux de Livres, Fournitures scolaires, Pastorale et Vie scolaire, Lettre Membres de commissions Membres de commissions

7 Présentation des membres du Conseil dAdministration Le bureau Raphaël PETOZZI, Président Raphaël PETOZZI, Président Sophie DEFRETIN, Vice-présidente Sophie DEFRETIN, Vice-présidente Véronique SORNIN, Vice-présidente Véronique SORNIN, Vice-présidente Marie-Lorraine SARZAUD, Vice-présidente Marie-Lorraine SARZAUD, Vice-présidente Isabelle BARROWCLIFF, Secrétaire Isabelle BARROWCLIFF, Secrétaire Pascale NESME, Secrétaire adjointe Pascale NESME, Secrétaire adjointe Ghislain NICQ, Trésorier Ghislain NICQ, Trésorier Martine JUNET, Trésorière adjointe Martine JUNET, Trésorière adjointe

8 Présentation du Conseil dAdministration (suite) Responsables de commissions Bourse aux livres: Armelle DEBRION Bourse aux livres: Armelle DEBRION Bourse aux livres Bourse aux livres Fête: Antoine DESPALUNGUE Fête: Antoine DESPALUNGUE Fête Fournitures: Pierre BONNET Fournitures: Pierre BONNET Fournitures La Lettre: Marie-Laure PETIT La Lettre: Marie-Laure PETIT Pastorale: Isabelle BARROWCLIFF Pastorale: Isabelle BARROWCLIFF Pastorale Vie Scolaire: Liliane LEQUIN Vie Scolaire: Liliane LEQUIN Vie Scolaire Vie Scolaire Pour en savoir plus, cliquez sur la commission qui vous intéresse 2 ème Jeux de Livres: Cécile ROBIN 2 ème Jeux de Livres: Cécile ROBIN BCD: Diane dAZAMBUJA BCD: Diane dAZAMBUJA

9 Présentation du Conseil dAdministration (suite) Membres Ils participent aux différentes commissions Valérie BACKMAN Sophie LUTZ Pascale MOREL-PAPOT Brigitte NILLES Vanessa PARIZOT Fabienne TERROLION

10 Fonctionnement de LAssociation Les membres de droit Les membres de droit Tous ceux qui sont à jour de leur cotisation Ceux qui souhaitent participer plus activement ont plusieurs possibilités : Faire partie du Conseil dAdministration Faire partie du Conseil dAdministration Être parent correspondant Être parent correspondant

11 Commission BCD Responsable : Diane dAZAMBUJA Responsable : Diane dAZAMBUJA Membres : Membres : Objet : animer et assurer les acquisitions et renouvellement des ouvrages en synergie avec les enseignants

12 Commission Bourse aux Livres Responsable Responsable Armelle DEBRION Armelle DEBRION But : Permettre aux familles de bénéficier des ouvrages scolaires non fournis par létablissement, dans des conditions de coût favorables But : Permettre aux familles de bénéficier des ouvrages scolaires non fournis par létablissement, dans des conditions de coût favorables

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16 COMMISSION « Fête » COMMISSION « Fête » Responsable Responsable Antoine dESPALUNGUE Antoine dESPALUNGUE Spectacle et Goûter de Noël Spectacle et Goûter de Noël Animations lors de la journée « portes ouvertes » Animations lors de la journée « portes ouvertes » Organisation de la Fête de lEcole en fin dannée scolaire Organisation de la Fête de lEcole en fin dannée scolaire Toutes les animations événementielles Toutes les animations événementielles

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29 COMMISSION Fournitures Responsable Responsable Pierre BONNET Pierre BONNET Commandes pour la rentrée 2009 – 2010 Commandes pour la rentrée 2009 – 2010 Fournitures scolaires Fournitures scolaires

30 Commission Pastorale Responsable Isabelle BARROWCLIFF Projet pastoral Soutien financier lors du pèlerinage de LOURDES avec les « bobs verts »

31 Commission Vie Scolaire Responsable Liliane LEQUIN Responsable Liliane LEQUIN Parents correspondants Parents correspondants Parents correspondants Parents correspondants Sécurité Sécurité Cantine Cantine Projet Projet Abri vélos Abri vélos

32 Rôle du parent correspondant Le parent correspondant fait le lien entre les enseignants et les parents de la classe. Il est un médiateur qui doit créer un climat de confiance entre les parents, les enseignants, les élèves et plus généralement tous les membres de la communauté éducative. Pour cela, il doit se faire connaître des enseignants, des enfants délégués et des parents de la classe. Le parent correspondant fait le lien entre les enseignants et les parents de la classe. Il est un médiateur qui doit créer un climat de confiance entre les parents, les enseignants, les élèves et plus généralement tous les membres de la communauté éducative. Pour cela, il doit se faire connaître des enseignants, des enfants délégués et des parents de la classe. Le parent correspondant vit en général sa présence au conseil de classe comme lune des responsabilités les plus importantes de sa mission, mais sa participation à la vie de la classe peut sexprimer de bien dautes manière, que certains jugeront moins nobles, mais pourtant appréciées : Le parent correspondant vit en général sa présence au conseil de classe comme lune des responsabilités les plus importantes de sa mission, mais sa participation à la vie de la classe peut sexprimer de bien dautes manière, que certains jugeront moins nobles, mais pourtant appréciées : - par les enseignants - par les enseignants pour son aide à lorganisation dun projet scolaire ( accompagnement, encadrement) pour son aide à lorganisation dun projet scolaire ( accompagnement, encadrement) par son aide à la recherche de stage en entreprise par son aide à la recherche de stage en entreprise - par léquipe de direction - par léquipe de direction en informant celle-ci sur des comportements de la classe qui poseraient problème en informant celle-ci sur des comportements de la classe qui poseraient problème en participant aux conseils de discipline ( sil y en a ….) en participant aux conseils de discipline ( sil y en a ….) II Le parent correspondant en conseil de classe II Le parent correspondant en conseil de classe Avant :Il doit contacter les familles ( une circulaire type peut vous être fournie), être à lécoute des parents et recueillir leurs observations Avant :Il doit contacter les familles ( une circulaire type peut vous être fournie), être à lécoute des parents et recueillir leurs observations

33 Rôle du parent correspondant Pendant :Il ne doit pas être agressif Il doit éviter dintervenir directement pour son enfant ( sil y a un problème particulier, il est préfèrable den informer lautre parent correspondant) Il doit éviter dintervenir directement pour son enfant ( sil y a un problème particulier, il est préfèrable den informer lautre parent correspondant) Il a un rôle consultatif, faisant part des problèmes généraux de la classe, et, ou des demandes de certains parents. Il a un rôle consultatif, faisant part des problèmes généraux de la classe, et, ou des demandes de certains parents. Sil y a un problème particulier avec lun des professeurs, en informer le professeur principal et démarcher le professeur concerné avant le conseil de classe. Sil y a un problème particulier avec lun des professeurs, en informer le professeur principal et démarcher le professeur concerné avant le conseil de classe. Après Il rédige un compte rendu global dans lequel il ne retranscrit que la partie générale et répond aux questions des parents ou des enfants délégués. Après Il rédige un compte rendu global dans lequel il ne retranscrit que la partie générale et répond aux questions des parents ou des enfants délégués. Il le transmet dans les plus brefs délais au responsable de niveau Il le transmet dans les plus brefs délais au responsable de niveau Ce compte rendu sera envoyé aux familles avec le bulletin de lélève Ce compte rendu sera envoyé aux familles avec le bulletin de lélève III Les qualités du parent correspondant III Les qualités du parent correspondant Discrétion et discernement = CONFIDENTIALITE Discrétion et discernement = CONFIDENTIALITE Disponibilité et écoute Disponibilité et écoute Objectivité et attitude de réserve pendant lexamen du cas de son propre enfant lors du conseil de classe Objectivité et attitude de réserve pendant lexamen du cas de son propre enfant lors du conseil de classe

34 Rôle du parent correspondant Le parent correspondant représente TOUTES les familles et non pas SON enfant. Le parent correspondant représente TOUTES les familles et non pas SON enfant. Il ne doit pas : Il ne doit pas : agir seul agir seul se polariser sur son enfant se polariser sur son enfant remettre en cause la pédagogie remettre en cause la pédagogie oublier de rendre compte aux parents des actions entreprises oublier de rendre compte aux parents des actions entreprises donner une interprétation personnelle aux comptes rendus du conseil de classe. donner une interprétation personnelle aux comptes rendus du conseil de classe. IV Le parent correspondant nest pas seul IV Le parent correspondant nest pas seul Il agit en lien avec : Il agit en lien avec : - léquipe éducative - léquipe éducative le chef détablissement le chef détablissement les enseignants les enseignants le professeur principal le professeur principal le responsable de niveau le responsable de niveau - les élèves délégués - les élèves délégués - L APEL et les services de l APEL Départementale et de lAPEL Nationale - L APEL et les services de l APEL Départementale et de lAPEL Nationale Il faut savoir quil peut y avoir CONTESTATION de lavis du dernier conseil de classe en 6 e - 4 e 3 e et 2 nd. Les parents de lenfant concerné doivent faire APPEL : Il faut savoir quil peut y avoir CONTESTATION de lavis du dernier conseil de classe en 6 e - 4 e 3 e et 2 nd. Les parents de lenfant concerné doivent faire APPEL : au niveau du chef détablissement au niveau du chef détablissement au niveau dune commission dappel avec constitution dun dossier. au niveau dune commission dappel avec constitution dun dossier.


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