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Expérimentation dun outil en soutien à la construction identitaire et à lautodétermination Isabelle Di Martino - Hélène Delescaille Pleine inclusion des.

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1 Expérimentation dun outil en soutien à la construction identitaire et à lautodétermination Isabelle Di Martino - Hélène Delescaille Pleine inclusion des enfants et jeunes en situation de handicap dans la société - Conseil de lEurope – 21 et 22 novembre 2013

2 Isabelle Di Martino, psychologue, coordinatrice Nathalie Libert, assistante sociale Collaboration depuis 3 ans Hélène Delescaille, psychopédagogue, coordinatrice Caroline Michaux, Educatrice Charlène Siraut, Educatrice

3 Jeunes entre 16 et 25 ans / Transition école-vie adulte Déficience intellectuelle modérée à sévère

4 Un moyen pour être acteur de sa vie – à la mesure de ses moyens Carnet de Bord Adapté à notre public cible Personnalisé Dans une démarche dautodétermination < Wehmeyer 1999

5 Farde évolutive: peut suivre la personne tout au long de sa vie (parcours de vie) Peut permettre à la personne dintégrer les changements de sa vie (maîtrise de sa vie) Peut permettre aux professionnels et à lentourage dapprendre à mieux connaître la personne via sa propre « parole » (et non une parole rapportée)

6 Transition Ecole-Vie adulte Projet de vie Occupation Volontariat, etc. La famille Les amis, etc. Ecole Stages Loisirs Logement La personne Les services spécialisés handicap Services généraux à la population Autre…

7 Sous forme de farde Appartient à la personne

8 Chapitres modulables - Exemples de thèmes Moi, me connaître Ce que jaime, ce que je naime pas / Mes compétences-mes difficultés Mes habitudes / Mes peurs Connaître les autres, mon entourage, les personnes importantes pour moi Ma vie actuelle Mes expériences, mes apprentissages Mes projets, mes objectifs … Partage doutils pratiques entre professionnels – plateforme en ligne (Dropbox)

9 Etymologiquement < déroulement de la vie Support à lexpression Permet de garder une trace des expériences vécues Permet de se projeter dans lavenir (perspective de vie)

10 Poursuite par dautres services de son utilisation quand la personne quitte le projet ans Accompagnement intensif Groupe hétérogène: difficulté dindividualiser loutil Evaluer les limites de la personne tout en misant sur ses compétences et ses potentialités

11 Aide à la construction identitaire Développement de lautodétermination Sentiment de compétence amélioré Estime de soi améliorée Participation sociale relative

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